Отчет на МОН за периода август – декември 2024 г.
През тази учебна година 1542 училища работят за насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците, за трайно...
Годишно съдържание сп. „Стратегии на образователната и научна политика“, 2024 г.
ГОДИНА XXXII / VOLUME 32, 2024 ANNUAL CONTENTS / ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ СТРАНИЦИ / PAGES КНИЖКА 1 / NUMBER 1: 1...
Още две изследователски висши училища
Югозападният университет "Неофит Рилски" в Благоевград и Университет "Проф. д-р Асен Златаров" - Бургас, получават статут на изследователски висши училища....
The Dilemma Of Teaching Statistics – Templated 'Hands-On' Skills Vs Statistical Thinking
Маргарита Ламбова Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/str2024-6-8-dil Резюме. Представени са разсъждения, свързани с обосновката на необходимостта от преосмисляне на обучението...
The Interdisciplinary Lesson On The School Subject “Man And Society“. The Natural Areas of Bulgaria in The Context of “The Four Seasons” By Antonio Vivaldi
Николай Данев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/str2024-6-7-int Резюме. Представеното педагогическо изследване на приложението и влиянието на някои интердисциплинарни методи и...
Educational Structure of the Population in Bulgaria and the Countries of Central and Eastern Europe in the Context of the Green Transition and the Youth Unemployment
Kristina Stefanova Economic Research Institute at Bulgarian Academy of Science https://doi.org/10.53656/str2024-6-6-edu Abstract. The aim of the paper is to outline...
The Teacher Education Curriculum At Sofia University In The Context Of The Development Of Digital Competences
Вася Делибалтова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2024-6-5-sof Резюме. Изследването има за цел анализ на учебни планове на специалности, които...
Strategies for Parental Engagement: A Study Among Pedagogical Specialists On Current Practices and Challenges
Кристина Овчарова Департамент за информация и повишаване квалификацията на учителите – Тракийски университет, Стара Загора https://doi.org/10.53656/str2024-6-4-str Резюме. Статията разглежда значението...
Innovative Model Of Project-Based Teaching Of High School Teachers: A Best Practice Of ULSIT, Sofia
Жоржета Назърска, Александър Каракачанов, Магдалена Гарванова, Нина Дебрюне Университет по библиотекознание и информационни технологии https://doi.org/10.53656/str2024-6-3-ino Резюме. В статията се споделя...
An Integrative Approach to Organizing the Formation of Students’ Cognitive Independence in Conditions of Intensification of Learning Activities
Albina Volkotrubova International University of Kyrgyzstan (Kyrgyzstan) Aidai Kasymova International University of Kyrgyzstan (Kyrgyzstan) Zoriana Hbur Shupyk National Healthcare University...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5