Pedagogy, Number 3/2022, Volume 94
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Педологията – неосъществената наука за детето Доц. д-р Милка Терзийска Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-3.01 Резюме. Целта...
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Педологията – неосъществената наука за детето Доц. д-р Милка Терзийска Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-3.01 Резюме. Целта...
ЛИТЕРАТУРОЗНАНИЕ Опит за историзиращ прочит на новела екземплум IX, ден II (Бернабò и Джиневра) от „декамерон“ на Джовани Бокачо Проф....
ПОГЛЕД НАД БАЛКАНИТЕ Писател и учен. Архиерей и държавник. 180 години от рождението на Васил Друмев – Климент Браницки и...
EDITORIAL Отвори пълния текст ИСТОРИЯ НА ФИЛОСОФИЯТА Pragmatic Foundations of Religious Experience in Wittgenstein’s Philosophy Prof. Dr. Andrii Synytsia...
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Родителски тренинг, специфициран на базата възраст на детето Проф. Теодора Стоева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-2.01 Резюме....
Към читателите Отвори пълния текст EXPERIMENTS Учебният химичен експеримент в модул 4. Предизвикателства и решения Наско Стаменов Национална природо-математическа гимназия...
Editorial Отвори пълния текст МЕТОДИКА И ОПИТ Педагогическото взаимодействие родители – деца – учители – основа за пълноценно развитие...
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИ СТАТИИ The Influence of Collaborative Learning on Students’ Achievement in Examining Functions with Parameters in Dynamic Software Environment Dr....
EDITORIAL Към нови предизвикателства https://doi.org/10.53656/for22.01ling Човешкият фактор е в основата на обучителния процес. Това показват изминалите в пандемична среда няколко...
КЪМ ЧИТАТЕЛЯ УВАЖАЕМИ АВТОРИ, ЧИТАТЕЛИ, ПРИЯТЕЛИ, Пред Вас е първият брой на сп. „История“ за календарната 2022 година. Пожелавам Ви...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5