Philosophy, Number 1/2022, Volume 31
EDITORIAL Отвори пълния текст ИСТОРИЯ НА ФИЛОСОФИЯТА Pragmatic Foundations of Religious Experience in Wittgenstein’s Philosophy Prof. Dr. Andrii Synytsia...
EDITORIAL Отвори пълния текст ИСТОРИЯ НА ФИЛОСОФИЯТА Pragmatic Foundations of Religious Experience in Wittgenstein’s Philosophy Prof. Dr. Andrii Synytsia...
ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Родителски тренинг, специфициран на базата възраст на детето Проф. Теодора Стоева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-2.01 Резюме....
Към читателите Отвори пълния текст EXPERIMENTS Учебният химичен експеримент в модул 4. Предизвикателства и решения Наско Стаменов Национална природо-математическа гимназия...
Editorial Отвори пълния текст МЕТОДИКА И ОПИТ Педагогическото взаимодействие родители – деца – учители – основа за пълноценно развитие...
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИ СТАТИИ The Influence of Collaborative Learning on Students’ Achievement in Examining Functions with Parameters in Dynamic Software Environment Dr....
EDITORIAL Към нови предизвикателства https://doi.org/10.53656/for22.01ling Човешкият фактор е в основата на обучителния процес. Това показват изминалите в пандемична среда няколко...
КЪМ ЧИТАТЕЛЯ УВАЖАЕМИ АВТОРИ, ЧИТАТЕЛИ, ПРИЯТЕЛИ, Пред Вас е първият брой на сп. „История“ за календарната 2022 година. Пожелавам Ви...
КЪМ ЧИТАТЕЛЯ Отвори пълния текст РЕЗУЛТАТИ ОТ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ Проблеми при обучението в дигитална среда за преподавателите във висшето...
КЪМ ЧИТАТЕЛИТЕ Отвори пълния текст ЛИТЕРАТУРОЗНАНИЕ On Vernacularity Galin Tihanov Queen Mary University of London (UK) https://doi.org/10.53656/bel2022-1-GT Abstract. Attention to...
КЪМ ЧИТАТЕЛЯ СКЪПИ ПРИЯТЕЛИ, От името на редакционната колегия на списание „Педагогика“ и от мое име Ви честитя Новата 2022...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5