Над 944 млн. лв. за ускорено развитие на научните изследвания
Снимка – БТА Над 944 млн. лв. ще бъдат насочени за реализацията на втория етап от Националната стратегия за развитие...
Tutoring in Mathematics and Education and Everything in between
Simon Sultan Urban Comprehensive D – Ashkelon (Israel) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.10 Abstract. In this period, we witness the importance of education and...
Method for solving system of linear equations mxn, m=1, 2, 3; Based on its Geometrical Interpretations
Zoran Misajleski, Daniel Velinov St. Cyril and st. Methodius University in Skopje (N. Macedonia) Aneta Velkoska University of Information Science...
The Motivation of Bilingual Students in Mathematics and Information Technology Education
Silvena Milanova Bishop Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.08 Abstract. This article examines what constitutes bilingualism in school. What...
The Effect of Context-Based Organic Chemistry Learning on 9th Grade Students’ Motivation and Engagement
Весела Павлова, Александрия Генджова Софийски университет „Св. Климент Охридски https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.07 Резюме. За успешното природонаучно образование е много важно да се свърже...
Changes in Motivation to Learn Chemistry through Independent Group Activities
Мартина Евгениева, Милена Кирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.06 Резюме. През последните десетилетия се установяват понижен интерес и ниска мотивация...
Diagnostics of the Intellectual and Personal Reflection in the Process of Biology and Health Education (Second Stage of High School Education)
Иса Хаджиали Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.05 Резюме. Поради многофункционалната си изява и богат развиващ потенциал в цялостния образователен...
Mnemonics – Known and Unknown
Michaela Toncheva Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.04 Abstract. The given article deals with the issue of mnemonics, their...
A Synergic Model for STEAM Learning in Sciences (First High School Stage)
Светла Буковска Център за оценяване на предучилищното и училищното образование – МОН https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.03 Резюме. В статията е представена информация какво...
Israeli Math Teachers‘ View on Integration of STEM Modules in Mathematics Studies as a Motivator in 9th Grade
Aharon Goldreich Ministry of education – Tel Aviv (Israel) Elena Karashtranova South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-2s.02 Abstract....
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5