Uncategorized

Цветелина Йорданова Частно основно училище „Питагор“ – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int Резюме. В статията е представен набор от интерактивни учебни ресурси,...

Теменужка Зафирова-Малчева, Николина Николова, Пенчо Михнев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-4-dev Резюме. Представеното изследване има за цел да...

Борислава Кирилова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) Американски колеж – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-4-for Резюме. Документът анализира ползите и възможностите...

Elena Karashtranova 1), Aharon Goldreich 2), Nadezhda Borisova 1) 1) South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) 2) Ministry of...

Nikolai Nikolov, Mladen Savov 1) Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian academy of Sciences (Bulgaria) 2) University of Library Studies...

Иван Русев Икономически университет – Варна, БАН https://doi.org/10.53656/his2024-2-9-sci Отвори пълния текст

Ирена Младенова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/his2024-2-8-new Отвори пълния текст

Кристиян Ковачев Институт за балканистика с Център по тракология „Проф. Александър Фол“ при Българската академия на науките https://doi.org/10.53656/his2024-2-7-loo Отвори пълния...

Мирела Велева-Ефтимова Сoфийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/his2024-2-6-cul Отвори пълния текст

Николай Данев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/his2024-2-5-opp Abstract. This article aims at presenting an author‘s method of using augmented reality in...