Implementing STEM/STEALM in the Elementary School Classroom
Екатерина Иванова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2024-1-3-imp Резюме. Широката популярност на STEM подхода и различните му варианти в цял свят...
See moreЕкатерина Иванова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2024-1-3-imp Резюме. Широката популярност на STEM подхода и различните му варианти в цял свят...
See moreIvan Beloev University of Ruse Angel Kanchev (Bulgaria) Іnna Savytska, Oksana Bulgakova National University of Life and Environmental Sciences of...
See moreMilena Filipova South-West University “Neofit Rilski” Olha Prokopenko Estonian Entrepreneurship University of Applied Sciences Igor Matyushenko, Olena Khanova V.N. Karazin...
See moreИвайло Кортезов, Мирослав Маринов Институт по математика и информатика, Българска академия на науките (България) https://doi.org/10.53656/math2023-6-7-twe Резюме. Статията съдържа задачи от...
See moreВелика Кунева1), Мариян Милев2) 1)Аграрен университет – Пловдив 2)Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2023-6-6-leo Резюме. В настоящата разработка е представено...
See moreНадежда Аплакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/math2023-6-5-mis Резюме. Знанията и уменията, необходими на един ученик за успешно представяне на...
See moreSilvia Gaftandzhieva1), Rositsa Doneva1), Sadiq Hussain2), Ashis Talukder3,4), Gunadeep Chetia2), Nisha Gohain2) 1)University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Plovdiv (Bulgaria)...
See moreDaniela Zubović, Dina Kamber Hamzić Faculty of Science, University of Sarajevo (Bosnia and Hercegovina) https://doi.org/10.53656/math2023-6-3-the Abstract. Understanding divisibility at the...
See moreГеорги Гачев, Петър Кендеров, Тони Чехларова Институт по математика и информатика, Българска академия на науките (България) https://doi.org/10.53656/math2023-6-2-the Резюме. Показано e...
See moreValentin Bakoev ”St. Cyril and St. Methodius” University of Veliko Tarnovo (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2023-6-1-mir Abstract. Here we consider a version of...
See moreСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5