Uncategorized

Dr. Tanya Zhelyazkova-Teya Institute of Informal Innovations (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/phil2022-04-07 Abstract. The article presents the philosophical foundations of the Pedagogy of...

Докт. Станислав Пандин, доц. д-р Генчо Вълчев Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/phil2022-04-06 Резюме. Настоящата работа акцентира върху някои въпроси...

Prof. Tatiana Tomova, DSc Sofia University St. Kliment Ohridski (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/phil2022-04-05 Abstract. The article assumes that the search for legitimacy...

Проф. д.ф.н. Сергей Герджиков Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/phil2022-04-04 Резюме. Археологическият запис е информация, останала в артефакти и биофакти...

Д-р Десислав Георгиев, д-р Деница Ненчева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/phil2022-04-03 Резюме. Текстът очертава някои от основните теоретико-методологически процедури в...

Доц. д-р Георги Белогашев Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/phil2022-04-02 Резюме. Статията има за цел, чрез сравнителен анализ,...

Д-р Георги Донев Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2022-04-01 Резюме. Целта на статията е да обоснове генезиса на съзнанието и самосъзнанието...

Проф. д.п.н. Мира Цветкова-Арсова Гл. ас. д-р Маргарита Томова Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.09 Резюме. Настоящото изследване представя резултатите...

Проф. д-р Ренета Божанкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.08 Резюме. Изследването представя различни аспекти от развитието на университетските програми...

Проф. д-р Румяна Пейчева-Форсайт, доц. д-р Любка Алексиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-9.07 Резюме. Наложилото се поради пандемията от...