Uncategorized

Dalibor Milev, Nadezhda Borisova, Elena Karashtranova Faculty of Mathematics and Natural Sciences South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2024-5-2-fra...

Стоян Мечев Висше военноморско училище „Н. Й. Вапцаров“ – Варна (България) https://doi.org/10.53656/math2024-5-1-ana Резюме. В настоящото изследване се демонстрира, че е...

Albena Kostadinova St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.08 Abstract. The maintenance of sustainable, upward development and...

Гл. ас. д-р Емилия Караминкова-Кабакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.07 Резюме. Предметите, интегрирани в STEM подхода (природни науки, технологии,...

Гл. ас. д-р Ана Попова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.06 Резюме. Настоящата статия интерпретира проблеми и предизвикателства в интеграцията на...

Dr. Silvana Karagyozova, Assist. Prof. Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.05 Abstract. The research aims to explore the pedagogical...

Jovana Djordjevic, Assist. Prof. University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.04 Abstract. This research was based on the premise that in-service preschool...

Проф. д-р Кирилка Тагарева, проф. д.п.н. Дора Левтерова-Гаджалова, доц. д-р Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.03 Резюме. Статията представя...

Проф. д-р Янка Тоцева Университет за национално и световно стопанско Проф. д.н. Иванка Мавродиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.02...

Доц. д-р Надежда Кръстева, гл. ас. д-р Владислав Кръстев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.01 Резюме. Изследването е за националната роля...