Uncategorized

Д-р Силвана Карагьозова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.06 Резюме. В настоящата статия се разглеждат силните и слабите страни на...

Доц. д-р Любен Витанов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.05 Резюме. Статията разглежда ориентиран към ученика позитивен педагогически подход в...

Dr. Tanya Zhelyazkova-Teya Institute of Informal Innovation (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.04 Abstract. The article presents the foundations of the Pedagogy of Informal...

Доц. д-р Ася Асенова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.03 Резюме. Една от приоритетните области в професионалното образование (вкл. обучението...

Prof. Dr. Svitlana Hanaba  Dr. Olena Voitiuk, Assoc. Prof. Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of...

Проф. д.п.н. Сийка Чавдарова-Костова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.01 Резюме. Съвременно предизвикателство пред български учители е представянето на учебно...

https://doi.org/10.53656/math2021-6-9-res Отвори пълния текст

https://doi.org/10.53656/math2021-6-8-kon Отвори пълния текст

Lasko M. Laskov New Bulgarian University (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2021-6-7-int Abstract. Computer programming is a fundamental discipline in many academic programs, especially...

Lyubka Aleksieva, Iliana Mirtschewa, Snezhana Radeva Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2021-6-6-pre Abstract. Early STEM education has a great...