Uncategorized

Петър Тодоров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-01-03 Резюме. Статията разглежда използването на „Фейсбук“ като инструмент за изучаването на чужди...

Красимира Алексова, Ласка Ласкова, Данка Апостолова, Яна Сивилова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Михаела Москова Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/for2025-01-02...

Василка Радева, Владислав Миланов Софийски университет Св. Климент Охридски https://doi.org/10.53656/for2025-01-01 Резюме. Статията разглежда основни определения за лексемата дума в българския...

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Главен редактор на списание „Чуждоезиково обучение“ https://doi.org/10.53656/for2025-01-00   Лингводидактологията (Vesselinov 2019), разглеждана като...

Магдалена Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“   Сборникът „Изкуство, творчество, възпитание. Между четката и перото“1 е издаден в рамките...

Йордан Карапенчев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-2.09 Резюме. Настоящата статия изследва отношението на учители и ученици към системите за...

Георги Костов Аграрен университет – Пловдив https://doi.org/10.53656/ped2025-2.08 Резюме. За учениците с нехетеросексуална ориентация училището е динамична и небезопасна среда. Според...

Lukáš Stárek, Jarmila Klugerová Czech University of Life Sciences Prague – Institute of Education and Communication (Czech Republic) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.07 Abstract....

Aleksandar Milenković, Jelena Stevanić University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.06 Abstract. Lesson planning and the development of pedagogical documentation constitute integral...

Marina Teofilova University of Veliko Turnovo St. Cyril and St. Methodius (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-2.05 Abstract. A drawing of a child is...