Concept Formation TASKS with Five Set Venn Diagrams
Тони Чехларова 1), Койя Чехларова 2) 1)Институт по математика и информатика Българска академия на науките – София (България) 2)Университет по...
See moreDetailsТони Чехларова 1), Койя Чехларова 2) 1)Институт по математика и информатика Българска академия на науките – София (България) 2)Университет по...
See moreDetailsEvgeniya Nikolova Burgas Free University Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2024-5-4-dig Abstract. The study examines...
See moreDetailsПеньо Лебамовски 1), Марияна Николова 2) 1) Институт по роботика, Българска академия на науките София (България) 2) Великотърновски университет „Св....
See moreDetailsDalibor Milev, Nadezhda Borisova, Elena Karashtranova Faculty of Mathematics and Natural Sciences South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/math2024-5-2-fra...
See moreDetailsСтоян Мечев Висше военноморско училище „Н. Й. Вапцаров“ – Варна (България) https://doi.org/10.53656/math2024-5-1-ana Резюме. В настоящото изследване се демонстрира, че е...
See moreDetailsAlbena Kostadinova St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.08 Abstract. The maintenance of sustainable, upward development and...
See moreDetailsЕмилия Караминкова-Кабакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.07 Резюме. Предметите, интегрирани в STEM подхода (природни науки, технологии, инженерство и математика),...
See moreDetailsАна Попова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.06 Резюме. Настоящата статия интерпретира проблеми и предизвикателства в интеграцията на студенти със специални...
See moreDetailsSilvana Karagyozova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.05 Abstract. The research aims to explore the pedagogical benefits of the...
See moreDetailsJovana Djordjevic University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.04 Abstract. This research was based on the premise that in-service preschool teachers lack...
See moreDetailsСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5