Uncategorized

Теодора Генова, Магдалена Гарванова Университет по библиотекознание и информационни технологии https://doi.org/10.53656/for2024-02-05 Резюме. Статията има за цел да разгледа аудиокнигите като...

Galina V. Velikova Nikola Vaptsarov Naval Academy – Varna (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for2024-02-04 Abstract. This study aims to offer a classification of...

Йовка Тишева, Марина Джонова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-02-03 Резюме. В настоящото изследване се разглежда синтактичната структура на някои...

Галина Евстатиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2024-02-01 Резюме. Настоящото изследване се опира върху постановки на класическата ислямска екзегеза, които...

Велина Славова, Филип Андонов Нов български университет – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-6-inv Резюме. Статията се основава на резултатите от публикувани авторови...

Цветелина Йорданова Частно основно училище „Питагор“ – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-5-int Резюме. В статията е представен набор от интерактивни учебни ресурси,...

Теменужка Зафирова-Малчева, Николина Николова, Пенчо Михнев Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-4-dev Резюме. Представеното изследване има за цел да...

Борислава Кирилова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България) Американски колеж – София (България) https://doi.org/10.53656/math2024-2-4-for Резюме. Документът анализира ползите и възможностите...

Elena Karashtranova 1), Aharon Goldreich 2), Nadezhda Borisova 1) 1) South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad (Bulgaria) 2) Ministry of...

Nikolai Nikolov, Mladen Savov 1) Institute of Mathematics and Informatics, Bulgarian academy of Sciences (Bulgaria) 2) University of Library Studies...