Teachers‘ Assessment of the Prevalence of Competences in Different Educational Models and Methods
Деспина Василева Софийски университет „Свети Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6s-1D Резюме. Статията представя резултатите от анкетно проучване, проведено сред 193 учители от ...
