"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Is Gender Equality Possible? The Situation in Bulgaria and around the World

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
19-04-2024
in Uncategorized
A A

Gergana N. Hristova
St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Turnovo

https://doi.org/10.53656/str2024-2-7-gen

Abstract. In this text, I am basing my discussion on the World Economic Forum report for 2022, which shows that global gender equality could take another 132 years, measuring inequality in four main areas: economy, education, health, and political representation. While 47 countries show equality in literacy, significant gaps remain, especially in Africa and South Asia. Educational access is higher among women, but global issues such as poverty and discrimination continue to hinder girls’ access to education. Progress has been observed in Asia, while inequalities remain stable in North Africa. The EU reports a higher level of completed tertiary education among women compared to men, aiming for 45% completion by 2030. However, women still bear the primary responsibility for caregiving and household work, especially in rural areas. Women’s labor rights and economic opportunities are improving, but are still affected by discriminatory practices and social norms. Progress in gender equality varies around the world, with greater advances observed in Western societies compared to traditional societies where women still struggle for basic rights.
Keywords: gender equality; women’s rights; women’s situation; traditional societies; socialization; family; social models; role expectations

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailSocialisation and Resocialisation of “Feral” Children (On Examples from Folklore and Literary Works) Default ThumbnailEducational Support for Children in Residential Care in e-Learning Conditions Default ThumbnailIntroducing Geometrical Probability In 11Th Grade Default ThumbnailRight to Education for Children with Special Educational Needs
Tags права на женитеравенство на поларолеви очакваниясемействоситуация на женитесоциализациясоциални моделитрадиционни общества

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Digital Radio in Bulgaria – Challenges and Prospects

Next article

Approaches to Assessing the Creative Climate and Potential for Innovativeness of Educational Organizations

Next article

Approaches to Assessing the Creative Climate and Potential for Innovativeness of Educational Organizations

Strategies for Policy in Science and Education, Number 2/2024, Volume 32

Министър Галин Цоков поздрави дипломиращи се студенти педагози

Министър Галин Цоков поздрави дипломиращи се студенти педагози

Последни публикации

  • Мария Каменова, председател на Управителния съвет на Българската асоциация на частните училища: Целта ни е заедно да развиваме образованието
  • Повече от 350 материала изпращат участниците в XIV ученически журналистически конкурс „Григор Попов“
  • Едновременен шахматен сеанс в СУ „Владимир Комаров“
  • Когато общността се обединява в името на децата в Кюстендил
  • Български астрономи откриха нова свръхземя
  • Отличиха най-добрите студенти за 2026 г.
  • Министър Сергей Игнатов откри STEM център в столичното 35. СЕУ „Добри Войников“
  • Добрият инфлуенсър повлиява публиката
  • Прилага ли се закрилата от уволнение при работа по допълнителен договор
  • Д-р Христина Проданова, географ в Националния институт по геофизика, геодезия и география – БАН: Големите промени настъпват с малки всекидневни стъпки
  • Започва националното Априлско състезание по четене с разбиране
  • 9. ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“ в София отбелязва Месеца на франкофонията у нас
  • STEM кабинети отварят врати в Дупница
  • Нов STEM център отвори врати в столичното 17. СУ „Дамян Груев“
  • AI решения и финансови стратегии в аудитории и класни стаи във Варна
  • Спектакъл „Въртележка на парите“ беше представен в смолянското СУ „Отец Паисий“
  • Проф. Миглена Темелкова с нов мандат начело на Съвета на ректорите
  • „Аз-буки“ представи „Стопанска история на българите в Османската империя“ в БАН
  • BgGPT 3.0 в помощ на ученика и учителя: решава задачи от матурите и разработва уроци
  • Ректорът на Софийския университет прекрати договорите на декана и заместник-деканите на Медицинския факултет
  • МОН ще работи за по-широко присъствие на българистиката зад граница
  • Три родни университета в престижна класация

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"