A Tool for Assessing Individual Student Contribution in Performing STEM-based Group Tasks
Дончо Донев Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2024-1s.08 Резюме. STEM базираното обучение, паралелно с безспорните си достойнства, поставя и редица предизвикателства пред ...