The Sense of Belonging to the Homeland as an Aspect of the National Identity of the Pupils at Primary School

Dr. Mariana Koseva
Sofia University

Abstract. В настоящата статия са представени резултати от осъществено качествено емпирично изследване. Към темата за националната идентичност се подхожда с идеята, че в периода „средно детство“ се поставят познавателните и емоционалните основи на нейното по-нататъшно развитие. Направен е опит да се проучи в съпоставителен план чувството на принадлежност към Родината на деца от български и ромски етнос в края на периода. Специално внимание е отделено и на самоопределението им към националната група като основа за формиране на чувство за принадлежност.
Keywords: national identity; sense of belonging to the homeland; primary school

Свързани статии:

On the Issue of the Time and Manner of Establishment of the Central Bulgarian Revolutionary Committee in Bulgaria PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE IN THE NETWORK WORLD Ethno-Pedagogical Basis for the Implementation of Innovative Program Systems in the Conditions of an Inter-Ethnic Environment (Historiographical Analysis) Analysis of the Morphological and Lexical Aspects of the Turkish Sections in the Work “The Second Journey of Bacho Kiro”