Георги Марков
Първо средно училище „Св. Седмочисленици“ – Търговище
https://doi.org/10.53656/nat2024-5-6.07
Absract. Обучението по природна география среща редица предизвикателства, свързани както с учебното съдържание, така и с учениците. Основните трудности произтичат от сложността на темите, които често изискват абстрактно мислене, интегриране на знания от други предмети и прилагане на аналитични умения. За преодоляване на тези трудности е необходимо да се използват иновативни педагогически подходи, включващи дигитални технологии, проектно базирано обучение и междупредметни връзки. Подобряването на учебните ресурси и развитието на критичното мислене у учениците също са ключови за успешното усвояване на географските знания.
Keywords: обучение, трудности, природна география
Свързани статии:
EDUCATIONAL (TRANS)FORMATIONS
AFTER COVID-19 – CHANGES AND OPPORTUNITIES
Robots in Learning – Educational STEAM Game
Web Design Training Approach in High School
Stage of Secondary Profiled Education
Използване на задачи в контекст по темата „Природни източници на въглеводороди“ за насърчаване на критичното мислене на учениците
