"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Pragmatic Strategies in Text. Alienation

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
14-02-2025
in Uncategorized
A A

Mihaela Moskova
Institute for Bulgarian Language Bulgarian Academy of Sciences Sofia, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/bel2025-1-7M

Abstract. It is well known that Bulgarian lacks coordination of tenses in complex sentences. This allows for various temporal combinations to be realized in the main and subordinate clauses. This is also the minimal necessary condition for implementing the pragmatic strategy of expressing the viewpoints of both the current speaker and the participant in the action being discussed, which R. Nitsolova calls empathy. The interesting aspect here is that when the two positions coincide, the current speaker can describe the event from the participant's perspective, with this difference usually having grammatical dimensions. R. Nitsolova notes that this is the preferred way of presenting the event. In this work, another possible pragmatic strategy is outlined, through which the speaker uses the available linguistic means to "remove" the participant's position when they necessarily occupy it (when talking about themselves).
Keywords: pragmatic strategies; empathy; alienation

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailListening Comprehension Skills in the Context of Reading Training at Primary School Age Default ThumbnailWords for Thirteen Teachers and Psychologists Default ThumbnailThe Acquisition of the Conclusive in Bulgarian as a Foreign Language Default ThumbnailPedagogical Aspects of the Electronic Lesson in Physical Education Training
Tags алиенацияемпатияпрагматични стратегии

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

The Category of Case in the First Grammar Books of the Bulgarian Language

Next article

Bulgarian Studies as One of the Slavic Studies at the Faculty of Arts of Comenius University in Bratislava

Next article

Bulgarian Studies as One of the Slavic Studies at the Faculty of Arts of Comenius University in Bratislava

Literary Bulgaria. Third Traveling Conference “Picturesque Bulgaria – Interdisciplinary Dialogues at Home” (September 16 – 22, 2024, Sofia, Tryavna, Gabrovo, Pomorie, Plovdiv)

Откриха новата лаборатория на антарктическата ни база

Откриха новата лаборатория на антарктическата ни база

Последни публикации

  • Че какво без песен е светът
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 45/2025 г.
  • „Машина на времето“ връща кюстендилските ученици към изворите на знанието
  • Д-р Елеонора Лилова, началник на Регионалното управление на образованието – София-град: Мисията ни е да превърнем учителската професия в избор на сърцето и разума
  • Сп. „Български език и литература“, книжка 6/2025, година LXVII
  • Педагози от Софийска област обменят опит
  • Русенският университет отбелязва 80-годишнина
  • „Живописна България. Литературен атлас. Многоезични маршрути“, том 2
  • Образът на Васил Левски в дискурса на литературното обучение в началния образователен етап
  • Кинопедагогика и обучението по литература
  • Кой е авторът? Изследване на способността за разграничаване на авторска художествена творба от текст, генериран от изкуствен интелект, при ученици в гимназиален етап
  • Динамика на идентичностите. Подпомагане на ученическата рефлексия на проблема в три матуритетни текста – „Железният светилник“, „Приказка за стълбата“ и „Балада за Георг Хених“
  • Пропаднала идеология: за българския скептицизъм към социализма
  • Възможни алтернативи пред възрожденската литературна история
  • Emotions in English and Bulgarian Idiomatic Expressions with Colours
  • Фонетични и морфологични аспекти от идиолекта на поп Минчо Кънчев, отразени в сборника „Видрица“
  • Достъпната комуникация на културните институции с гражданите: образователен потенциал на една изложба
  • 60 години ДГ„Алиса“ създава чудеса за децата
  • Удължават срока за Националната научна програма „Повишаване на изследователския капацитет в областта на математическите науки“
  • МОН инициира дискусия за ограничаване на социалните мрежи за деца
  • МОН и УНИЦЕФ заедно за по-безопасна онлайн среда за учениците
  • „Вълшебните обувки на Кая“ ще стъпят и във Варна

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"