Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2024

Джон Хопфийлд и Джефри Хинтън поделят Нобеловата награда за физика за приноса им в развитието на изкуствения интелект

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
09-10-2024
в Новини 2024
A A
Шарж Ill. Niklas Elmehed и Nobel Prize Outreach

Американският учен Джон Хопфийлд (1933) и канадският изследовател от английски произход Джефри Хинтън (1947) са носителите на тазгодишната Нобелова награда за физика за техните „основополагащи открития и изобретения, които позволяват машинно обучение с изкуствени невронни мрежи“, съобщи Кралската шведска академия на науките.

Оттам отбелязват, че

двамата изследователи са използвали инструменти от физиката, за да разработят методи, които са в основата на днешното мощно развитие на машинното обучение.

Професорът в „Принстън“ Джон Хопфийлд създава асоциативна памет, която може да съхранява и реконструира изображения и други видове модели в данните. През 80-те години на XX век той става известен с изследването си на асоциативната невронна мрежа, като днес този модел се нарича мрежата на Хопфийлд.

От своя страна професорът в Университета на Торонто Джефри Хинтън надгражда постигнатото от Хопфийлд и разработва метод, който може самостоятелно да открива свойства в данните и да изпълнява задачи като идентифициране на конкретни елементи в изображения.

Заради разработките си върху изкуствените невронни мрежи британско-канадският компютърен учен и когнитивен психолог е наречен Кръстника на изкуствения интелект.

Любопитен факт е, че той е правнук на известния британски математик Джордж Бул (1815-1864). През 2018 г. заедно с Йошуа Бенджио и Ян Лекун става носител и на Наградата „Тюринг“ на Асоциацията за компютърна техника, смятана за Нобел за компютърни науки. Те са отличени за развитието на дълбоки невронни мрежи, направили възможни пробивите в сфери като компютърно зрение, разпознаване на реч, разбиране на естествен език и роботика.

Тазгодишните Нобелови лауреати за физика са използвали фундаментални концепции от статистическата физика, за да разработят изкуствени невронни мрежи,

които функционират като асоциативна памет и откриват модели в големи масиви от данни, коментира Елън Монс, председател на Нобеловия комитет по физика към Кралската шведска академия на науките. И допълва, че подобни мрежи са основа за напредъка на изследванията в областта на физиката и са се превърнали в част от всекидневието ни – например при разпознаването на лица и езиковия превод.

В същото време тя предупреждава, че бързо развитие на машинното обучение поражда и опасения, като „хората колективно носят отговорността за използването на тази нова технология по безопасен и етичен начин за най-голяма полза на човечеството“.

Подобни опасения споделя и Джефри Хинтън, който в периода 2013 – 2023 г.

работи за „Гугъл“, откъдето напуска, за да може по-свободно да говори за опасностите, свързани с технологията,

за чието създаване е допринесъл. Той предупреждава, че търговската употреба на генеративни системи на изкуствен интелект крие сериозни заплахи като компютърно-генерирана дезинформация и дестабилизиране на трудовия пазар. Макар да коментира, че развитието на машинното обучение е свързано със заплаха „тези неща да излязат извън контрол“, той отбелязва, че би повторил изследванията си.

Your Image Description

Свързани статии:

Откриването на микроРНК и нейната роля донесе Нобел на американските учени Виктор Амброс и Гари Рувкун Научната общност очаква новите Нобелови лауреати Три отличия за младите географи от международната олимпиада Над 4000 души са валидирали професионалните си умения и знания

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: ДенятДжефри ХинтънДжон ХопфийлдНобелова наградаНобелова седмица 2024 г.физикаШвеция

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Финландски професор с лекция за учители по природни науки

Следваща статия

Сафари приключение край Велинград

Следваща статия
Сафари приключение край Велинград

Сафари приключение край Велинград

Гимназистите усвояват 78 занаята чрез работа

Гимназистите усвояват 78 занаята чрез работа

Националният STEM център ще обучи над 14 000 учители

Националният STEM център ще обучи над 14 000 учители

Последни публикации

  • Уебинар на „Аз-буки“: От идея до публикация – как да напишете и публикувате научна статия
  • Педагози и учени обсъждат ролята на училищния лидер
  • Приобщаващото образование във фокуса на българските училища зад граница
  • Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2026, година XXXIV
  • Награди за най-добрите млади фризьори и гримьори
  • Подобряване на защитата на авторските права онлайн: използване на изкуствен интелект за мониторинг
  • Политиките за признаване на предишно обучение – предизвикателство за висшето образование в Европа
  • Образованието като фактор за изсветляване на икономиката в България
  • Teaching For Sustainability: How Bulgarian Educators Engage with The United Nations Sustainability Development Goals
  • Реализация на завършили ПН 1.3. „Педагогика на обучението по …“: едно десетилетие от класации в Рейтинговата система
  • Авторските задачи – педагогически инструмент за реализиране на креативността като надпредметна цел: Резултати от предпилотно изследване в заниманията по интереси
  • Basic Aspects of the Educational Strategy “Learning by Doing”
  • Дигиталната сигурност в училище като ключов фактор в образователната политика
  • Млади предприемачи представят креативни идеи
  • Отбор „Механо“ спечели голямата битка на роботите
  • Два златни и три сребърни медала за България от първата Европейска олимпиада по математика
  • Десетокласници от Шумен учат с „Аз-буки“ как да разпознават фалшиви новини
  • Наградиха ученици от неделните училища за изследвания на отзвука от Априлското въстание в пресата в Европа и Америка
  • МОН отличи младите таланти на България
  • Президентът Илияна Йотова удостои с плакет СУ „Петко Рачов Славейков“ във Видин
  • Зам.-министър Емилия Лазарова поздрави 51. СУ „Елисавета Багряна“ за 65-годишнината му
  • Зам.-министър Наталия Михалевска откри форум за дигитални и креативни решения за STEM бъдещето

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"