Каталогът на добрите практики „Наука – висше образование – бизнес и общество“ е разработен като надграждащ инструмент за разпознаване, систематизиране и популяризиране на значими инициативи, реализирани от висши училища, университети или научни организации. Неговата основна цел е да представи практики, които показват реалната свързаност между качеството на висшето образование, приложимостта на научните резултати, потребностите на пазара на труда и общественото развитие. В този смисъл каталогът не е само форма на публично представяне на отделни постижения, а механизъм за насърчаване на институционално учене, партньорство и устойчиво развитие в системата на висшето образование и науката.
Идеята за създаване на каталога стъпва върху разбирането, че качеството във висшето образование не може да бъде разглеждано единствено през формални процедури, нормативни изисквания и периодични оценки. То се проявява и чрез способността на институциите да създават работещи решения, да отговарят на конкретни потребности, да изграждат партньорства и да доказват резултати. Именно затова в каталога се включват практики, които имат ясна цел, установим ефект и потенциал за продължаване или мултиплициране. Така каталогът допълва традиционните инструменти за оценяване, като насочва вниманието към онези реални инициативи, чрез които висшите училища и научните организации демонстрират своята обществена, икономическа, образователна и научна значимост.
Подборът и оценяването на практиките е извършен въз основа на предварително определени категории, критерии и индикатори за измеримост. Оценката е извършена от Консултативния съвет на НАОА с цел по-широка експертна и обществена легитимност. Каталогът представя практиките в общо шест категории. Това включва партньорствата между академичните институции и бизнеса за развитие на учебни планове, програми, курсове, стажове и други форми на подготовка, свързани с нуждите на пазара на труда. Включват също внедряването на научни резултати в полза на бизнеса и обществото чрез трансфер на технологии и знания, когато научната дейност води до реална иновация, производствена промяна или социален ефект. Наред с това каталогът отделя място на инициативите за учене през целия живот, реализирани в сътрудничество с професионални гимназии и работодатели, чрез които се надграждат уменията на ученици, работещи лица, докторанти и преподаватели. В него намират място и социално значими практики, чрез които висшите училища и научните организации допринасят за културното, гражданското, здравното, спортното или образователното развитие на различни групи от обществото. Съществено внимание се отделя и на практиките за ангажиране на студенти, докторанти и млади учени, тъй като активното им включване в академичната, изследователската, социалната или предприемаческата дейност е важен показател за жизнеността на институционалната среда. Шестото направление е свързано с институционалните инициативи за устойчиво развитие, чрез които висшите училища въвеждат принципите на устойчивостта в ежедневната си дейност, управленски решения, образователни програми, научни проекти и общностни инициативи.
В дългосрочен план каталогът има потенциал да се превърне в значим ресурс за системата на висшето образование и науката. Той позволява добрите примери да бъдат видими, съпоставими и използваеми от други институции. Същевременно създава условия за разпространение на успешни модели, за изграждане на нови партньорства и за по-добро свързване между академичната среда, научните организации, работодателите, публичните институции и обществото.
Националната агенция за оценяване и акредитация не носи отговорност за непълна, неточна или невярна информация, предоставена от инициаторите на практиките.
Предпечатна подготовка: Петър Владов
Коректор: Анелия Врачева
Печатни коли: 13,125
Печатница: M&BM
ISBN 978-619-7667-93-6
Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“
1113 София, бул. „Цариградско шосе“ 125, бл. 5
тел.: 0700 18466; е-mail: azbuki@mon.bg; web: www.azbuki.bg
Изтеглете на вашeто устройство.
