Pedagogy, Number 1/2022, Volume 94
КЪМ ЧИТАТЕЛЯ СКЪПИ ПРИЯТЕЛИ, От името на редакционната колегия на списание „Педагогика“ и от мое име Ви честитя Новата 2022 ...
Year: #!28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200p5528#28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200p-2Europe/Sofia2828Europe/Sofiax28 10pm28pm-28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200p2Europe/Sofia2828Europe/Sofiax282022Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200272272pmThursday=1217#!28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200pEurope/Sofia2#2022#!28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200p5528#/28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200p-2Europe/Sofia2828Europe/Sofiax28#!28Thu, 10 Feb 2022 14:27:55 +0200pEurope/Sofia2#
The Media Education of Children: Challenges for the New Digital Society
Катя Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.10 Резюме. В статията се разглежда медийното и дигиталното образование като необходимо условие ...
Increasing the Level of Mathematical Knowledge of First Grade Students through Working with Collected Data by Himself
Валентина Чилева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.09 Резюме. През последното десетилетие по отношение на процеса на обучение методици и педагози ...
Levels Of Transformational Changes in Motor Status Of Preschool Children Under the Influence of Different Models of Exercise Programs
Nebojsa Jotov St. Cyril and Methodius Grammar School, Dimitrovgrad (Serbia) Zeljko Rajkovic, Vladimir Miletic University of Belgrade (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.08 Abstract. ...
Specifics and Educational Functions of the Content Presented by Influencers
Екатерина Томова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.07 Резюме. Статията представя резултати от проучване, проведено сред деца в начална училищна ...
Synchronous vs. Asynchronous or Why “Online Lecture” is not Synonym of “Distance Learning”
Силвана Карагьозова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.06 Резюме. В настоящата статия се разглеждат силните и слабите страни на асинхронната ...
Student-Centered Positive Approach to Education, Training and Socialization in the Class Time Lessons
Любен Витанов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.05 Резюме. Статията разглежда ориентиран към ученика позитивен педагогически подход в часа на ...
Prolegomena In Pedagogy Of Informal Education
Tanya Zhelyazkova-Teya Institute of Informal Innovation (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.04 Abstract. The article presents the foundations of the Pedagogy of Informal Education, ...
Application of Educational Podcasts in the Professional Education of Pre-Service Biology Teachers (In the Context of an Epidemic Situation Caused by COVID-19)
Ася Асенова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.03 Резюме. Една от приоритетните области в професионалното образование (вкл. обучението на бъдещи ...
Heuristic Potential Of Transformative Learning Ideas
Svitlana Hanaba, Olena Voitiuk Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.02 Abstract. The ...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5