"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Impact Of Engine Room Simulator As A Tool For Training And Assessing Bsmare Students’ Performance In Engine Watchkeeping

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
20-09-2021
in Uncategorized
A A

Charles Mangga, Paul Tibo-oc, Ronnie Montaño
John B. Lacson Colleges Foundation (Philippines)

https://doi.org/10.53656/ped21-6s.07eng

Abstract. Ship engine room simulator is a tool used by maritime academies that offer the Marine Engineering Program. According to the Standards of Training Certification and Watchkeeping for Seafarers (STCW), to provide physical realism in training and assessment, simulators are employed. Assessment programs have the intent of providing results that educators will utilize to improve their teaching strategies and improve learner performance (Klinger et al. 2008). This study aimed to (1) Determine the level of competencies of the Bachelor of Science in Marine Engineering cadets in Engine Watchkeeping with Resource Management before and after their exposure to the training on the use of the simulator as a tool for learning, and (2) To find out if there is a significant difference in the level of competencies of the cadets in Engine Watchkeeping before and after the training on the use of the simulator as a tool for learning. Mean and Wilcoxon tests were utilized to analyze the data. It was found that a significant difference in the level of competencies of the cadets in Engine Watchkeeping before and after the training, which implies that the Engine Room Simulator is a tool for learning and assessing the competencies of students in Engine Watchkeeping is effective. The study recommends that instructors should maximize the use of the available simulators in teaching the course. Students shall have a hands-on experience as supplementary to the theories that they learn.
Keywords: simulators; engine watchkeeping; marine engineering; assessment

Open the full text

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailSupervision as Professionals Social-Pedagogical Mean in their Work with Children and Students Default Thumbnail“My Street” – Project-Based Learning in Mathematics in First Grade Default ThumbnailTranslating Linguistic Theories into Practical Solutions for ESP Materials Design: from Discourse Analysis to Teaching Political Discourse Default ThumbnailIncreasing CSR, through a Methodology for Intelligent Personal Efficiency of Employees

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Philosophy, Number 3/2021, Volume 30

Next article

The Challenges Of Teaching English To The Marine Electrical Engineering Students

Next article

The Challenges Of Teaching English To The Marine Electrical Engineering Students

On Education And Training In Maritime Communications And The Gmdss During The Covid-19

Study Of Malaria Cases Among Seafarers In Croatia And The Causes Of Ineffective Chemoprophylaxis Among Them

Последни публикации

  • Лесовъди и пожарникари учат деца как да пазят природата от огъня
  • От рубриката „Правна консултация”: Отпуск за отглеждане на дете до 8-годишна възраст от бащата
  • От рубриката „Пиши правилно“: Къде e ударението в думата киноа
  • Снимка на броя: Спасени птици се завръщат в природата
  • Държавните спортни училища посрещат 3088 ученици
  • България посреща учени от 55 държави на конгреса на Европейската асоциация по регионална наука
  • „Студио Аз-буки“ вече с над 10 000 последователи в социалните мрежи
  • Д-р Петър Цанков, носител на наградата „Джон Атанасов“ за 2018 г.: Няма пряк път до успеха
  • Учители, директори и университетски преподаватели обсъждат промените в предучилищното образование в МОН
  • Зрелостниците пишат за финансови пазари, инвестиции и ветрогенератори
  • Доц. д-р инж. Петя Трифонова: България има много региони с геотермален потенциал
  • Пробив във фотонните технологии с българско участие
  • Там, където приобщаването започва с прегръдка
  • Над 400 директори от цяла България повишават своята квалификация
  • Езикът е мост към родината
  • Образованието е повече от статистика
  • Научните открития трябва да се превърнат в пазарна стойност
  • Зрелостниците избират между „Молитва“ на Атанас Далчев и есе за границите на свободата
  • Забавно лято за учениците в село Мадан
  • В 435 училища ще се проведе матура по български език и литература
  • Защо да избягваме думата активности
  • Кога работникът има право на трудоустрояване и какви са задълженията на работодателя

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"