The Dilemma Of Teaching Statistics – Templated 'Hands-On' Skills Vs Statistical Thinking
Маргарита Ламбова Икономически университет – Варна https://doi.org/10.53656/str2024-6-8-dil Резюме. Представени са разсъждения, свързани с обосновката на необходимостта от преосмисляне на обучението...
