КЪМ ЧИТАТЕЛЯ УВАЖАЕМИ АВТОРИ, ЧИТАТЕЛИ, ПРИЯТЕЛИ, Пред Вас е първият брой на сп. „История“ за ка­лендарната 2022 година. Пожелавам Ви...

КЪМ ЧИТАТЕЛЯ Отвори пълния текст   РЕЗУЛТАТИ ОТ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ Проблеми при обучението в дигитална среда за преподавателите във висшето...

КЪМ ЧИТАТЕЛИТЕ Отвори пълния текст ЛИТЕРАТУРОЗНАНИЕ On Vernacularity Galin Tihanov Queen Mary University of London (UK) https://doi.org/10.53656/bel2022-1-GT Abstract. Attention to...

КЪМ ЧИТАТЕЛЯ СКЪПИ ПРИЯТЕЛИ, От името на редакционната колегия на списание „Педагогика“ и от мое име Ви честитя Новата 2022...

Екатерина Томова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.07 Резюме. Статията представя резултати от проучване, проведено сред деца в начална училищна...

Сийка Чавдарова-Костова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.01 Резюме. Съвременно предизвикателство пред български учители е представянето на учебно съдържание, свързано...

Annual contents / ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ Mathematics and informatics / МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА Volume 64 (yr 2021) / Том 64 (2021...

NATURAL SCIENCE AND ADVANCED TECHNOLOGY EDUCATION ANNUAL CONTENTS / VOLUME 30, 2021 Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО...

Годишно съдържание сп. Професионално образование, том XXIII (2021 г.) Annual Contents Vocational Education Journal. Vol. 23, (Year 2021) PAGES /...

Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 48 (2021 г.) НАУЧНО СПИСАНИЕ Annual Contents Foreign Language Teaching Journal, Vol. 48 (year...