Uncategorized

Rina Cohen South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.08 Abstract. In the 21st century, reality, characterized by volatility, uncertainty, complexity and...

Carla Liege Rodrigues Pimenta, Prof. Dr. Zoltán Rónay, Prof. Dr. András Német Eötvös Loránd University (Hungary) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.07 Abstract. The main...

Elif Alkar, Tolga Kara Prof. Dr. Emin Atasoy Bursa Uludag University (Turkey) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.06 Abstract. In this study, it was aimed...

Nenad Stojković Elementary school “Jovan Jovanovic Zmaj” – Svilajnac (Serbia) Prof. Dr. Emina Kopas-Vukašinović University of Kragujevac – Jagodina (Serbia)...

Dr. Iryna Sereda, Assoc. Prof. Dr. Svitlana Karskanova, Assoc. Prof. Mykolaiv V. O. Sykhomlynskyi National University – Mykolaiv (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.04...

Dr. Miroslav Terziyski South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2021-8.03 Abstract. The article presents the issue of the development of educational...

Проф. д-р Маргарита Колева, доц. д-р Блага Джорова, д-р Ева Жечева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.02 Резюме. Авторите представят резултатите...

Проф. Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2021-8.01 Резюме. В тази статия е направен опит да се представят някои...

Ана Атанасова Средно училище „Никола Вапцаров“ – Пловдив https://doi.org/10.53656/nat2021-1.07 Резюме. Интересът на учениците към звездите и планетите винаги е бил...

Антоанета Ангелачева Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/nat2021-1.06 Резюме. Изследователският подход в обучението по природни науки е главно средство за формиране...