Uncategorized

Ангелина Киркова-Богданова Медицински университет – Пловдив https://doi.org/10.53656/ped2022-8.05 Резюме. Внезапното преминаване към дистанционно обучение поради COVID-19 пандемията създаде стрес, особено голям...

Silviya Blagoeva-Karamfilova, Silvia Parusheva University of Economics – Varna (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-8.04 Abstract. The education of students in an online-based environment...

Даниела Кирова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.03 Резюме. Статията разглежда електронното оценяване във висшето образование въз основа на класификация...

Вася Делибалтова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.02 Резюме. Целта на настоящия текст е да се откроят основните дискусионни въпроси,...

Румяна Пейчева-Форсайт, Бистра Мизова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ Галин Цоков Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-8.01 Резюме. В публикацията се представят...

Светлана Ангелова Великотърновски университет „Св.св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/str2022-5-7-nat Отвори пълния текст

Радостина Юлева-Чучулайна Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/str2022-5-6-for Резюме. В условията на промяната и несигурност за университетите е от значение да...

Ivaylo Staribratov, Muharem Mollov, Rosen Valchev Plovdiv University “Paisii Hilendarski” (Bulgaria) Petar Petrov “Prof. Assen Zlatarov” Burgas University (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/str2022-5-5-sel...

Снежанка Д. Георгиева Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/str2022-5-4-str Резюме. Качеството на образование е основна цел на политиките на различните...

Irina Ivanova, Penka Kozhuharova, Rumyana Todorova Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/str2022-5-3-sus Abstract. Rapid changes in society and education,...