Differentiated Teaching in the Foreign Language Classroom – Listening Comprehension and Reading Comprehension through LearningApps
Николина Искърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.522dife Резюме. Слушането с разбиране и четенето с разбиране имат съществена роля при...
See more