Uncategorized

Пенка Марчева Педагогически колеж – Плевен Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/ped2025-3.03 Резюме. Съвременните тенденции в обучението по...

Йонка Първанова, Божидара Кривирадева, Данко Калапиш, Деяна Милушева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-3.02 Резюме. Статията представя първоначални данни от...

Радка Василева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-3.01 Резюме. Представено е конструирането на комуникативна таксономия, основана на образователни цели, които...

Диляна Бобокова   Професионална гимназия по дървообработване и вътрешна архитектура „Йосиф Вондрак“ – Русе https://doi.org/10.53656/bel2022-2-9-Db Резюме. За да може да...

Daria Karapetkova Sofia University St. Kliment Ohridski https://doi.org/10.53656/bel2022-2-10-DA   Iveta Tasheva is among the few specialists in Bulgaria who are...

Тенчо Дерекювлиев https://doi.org/10.53656/bel2022-2-11-TD (ТИЛЕВ, Е., 2022. Морфологична (не)категориалност. Пловдив: Макрос. 451 стр. ISBN 978-954-561-574-0)   Погледът към „Морфологична (не)категориалност“ тук...

Нели Иванова, Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-8-NA Резюме. В статията са представени обобщено резултатите от проведено онлайн изследване с...

Наталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-7NA Резюме. Статията представя определени, свързани с експоненциалното развитие на конвергентните технологии, трансхуманистични...

Живка Колева-Златева Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ Фрайбургски университет „Алберт Лудвиг“ https://doi.org/10.53656/bel2025-6-ZH Резюме. В статията се обосновава тезата,...

Васил Стаменов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/bel2025-5-VA Резюме. Основната цел на настоящия текст е да провери дали инвариантното значение на...