Борис Толев, Александрия Генджова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.03 Резюме. За да се развие потенциалът на ученици с математически ...

Цветомир Фавлиянов Софийски университет ,,Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2025-4.02 Резюме. В статията е аргументиран изборът на интердисциплинарния подход като ефективен метод ...

Във видинското основно училище „Любен Каравелов“ бе монтиран един от първите пет подвижни дефибрилатора, дарени от благотворителната фондация „Шанс за ...

B.H.S. Thimmappa Alliance School of Sciences, Alliance University, Bangalore https://doi.org/10.53656/nat2025-4.01 Abstract. Qualitative perspectives on the convergence and divergence of scientific ...

Отминалата 2025 г. беше ключова за Изпълнителна агенция „Програма за образование“. Оперативната програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОПНОИР) ...

В новия брой четете: - Иван Попов, изпълнителен директор на ИА „Програма за образование“: Значимите инвестиции в образованието ще доведат ...

Димитър Веселинов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-06-12 Десислава Давидова, Причинност и семантика. София: Издателство на Нов български университет, 2025, ...

Andrei Corbea-Hoişie, Steffen Höhne, Oxana Matiychuk, and Markus Winkler (eds.), Handbuch der Literaturen aus Czernowitz und der Bukowina. Berlin: J.B. ...

Веселинов, Д. и П. Тодоров (съст.) (2025) Предизвикателства пред образованието в период на постпандемично възстановяване. Четиринадесети международен есенен научно-образователен форум, ...

Alina Strzempa University of Regensburg https://doi.org/10.53656/for2025-06-09 Am 20. und 21.03.2025 fand an der Universität Wien ein Workshop unter dem Titel ...