Нели Димитрова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/nat2023-2.03 Резюме. В статията се представят теоретични аспекти на формиращото оценяване в процеса ...

Наско Стаменов Национална природо-математическа гимназия „Акад. Любомир Чакалов“ – София https://doi.org/10.53656/nat2023-2.02 Резюме. В четвърти модул по химия на втория гимназиален ...

Al-Obaidi S.H.1, Hofmann M.2, Khalaf F.H.3 1,2 Department of Petroleum Engineering, Mining University (Russia) 3 Department of Petroleum Engineering, Knowledge ...

On the Use of Focussing Constructions by Bulgarian Students of English Yana Chankova,  Krassimir Spasov South-West University “Neofit Rilski” (Bulgaria) ...

Милена Кирова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.252nies Отвори пълния текст

Анна Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.251form Отвори пълния текст

Юлияна Стоянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.350uvod Отвори пълния текст

Jana Truhlářová Université Comenius – Bratislava (Slovaquie) https://doi.org/10.53656/for23.341hist Résumé. L'enseignement du français à l'université célèbre en Slovaquie son centenaire. Le ...

Магдалена Абаджиева, Марияна Цибранска-Костова Институт за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ – БАН https://doi.org/10.53656/for23.331knij Резюме. В статията се излагат обхватът ...

Галя Христозова Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/for23.322form Резюме. В статията са представени основни характеристики на т.нар. четене с разбиране. Анализират се ...