Проф. д.п.н. Дора Левтерова-Гаджалова,
проф. д-р Кирилка Тагарева, доц. д-р Ваня Сивакова
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”
https://doi.org/10.53656/ped2024-4.01
Absract. В статията се анализират нагласи на студенти към смарт технологии в образованието. Представени са резултати от направено проучване, проведено в периода периода септември – октомври 2023 година с 64 студенти за настоящо използване на смарт технологии в учебния процес и нагласи за използване в перспектива. Проучването показва, че респондентите познават и използват в ежедневието и в образованието си повече от 10 смарт технологии: за ежедневието си (86.08) и за развлечения, спорт и в свободното си време (75.04), имат позитивни нагласи за използване на смарт технологии за учене (51.56) и нагласи с отразена позитивна тенденция за социален живот в университета (от настоящо използване 0 до нагласи за използване 41.16).
Резултатите ангажират дигиталната трансформация на образованието с внедряване на повече и различни смарт технологии в образователния процес. Установените нагласи на студентите манифестират трасирането на пътя на смарт образованието и на дигиталното приобщаващо образование с персонализирани образователни пътеки.
Keywords: нагласи към използването на смарт устройства, смарт устройства във висшето образование
Свързани статии:
SCIENTIFIC CONFERENCE (VELIKO TARNOVO
UNIVERSITY “ST. ST. CYRIL AND METHODIUS” –
SEPTEMBER 25 – 26, 2020) AND PUBLICATION
OF VOLUME V OF PROCEEDINGS OF THE CENTRE FOR ECONOMIC HISTORY RESEARCH
“MARKETS, SOCIETY, GOVERNMENT”
Defining the Components of Student Training for Participation in International Programs
National External Assessment in Mathematics in 4th Class in 2022
A New, Valuable Book on Architectural Modernism: Bulgaria in the Second Half of the 20th Century
