"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Diachronic Analysis and Deictic Means of French Benevolences and Curses

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
13-10-2021
in Uncategorized
A A

Nargiz Seidova
Azerbaijan University of Languages (Azerbaijan)

https://doi.org/10.53656/for21.26dia

Abstract. Benevolences and curses, integral and authentic part of the discourse, most clearly reflect the culture of people. The use of these expressions in the communication space of different languages indicates the need for their study from the standpoint of linguistics, folklore, stylistics, rhetoric, psychology, cultural studies and other sciences. This article provides diachronic analysis and examines the deictic means of French benevolences and curses in the French language. The material for the study was the texts of the Bible, French epic poems, medieval legends, ballads, tales, and fiction. When considering this topic, the author used both general and special scientific methods and techniques: a historical-etymological method, a descriptive method that includes methods for observing, comparing, interpreting and classifying the material being studied; semantic identification method; distribution method. Comparing the medieval French discourse with the modern French language, the author examined the grammatical and semantic evolution, which underwent benevolences and curses.
Keywords: French language; benevolence; curse; diachronic; deictic

Open the full text

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailStem Robotics in Primary School Default ThumbnailMaritime English at a Hellenic Merchant Marine Academy: the English for Specific Purposes’ Branch Meets the Intercultural Communication Competence Theory Default ThumbnailCreating Interactive Video Lessons for Teaching and Assessing Students’ Knowledge Using Edpuzzle Default ThumbnailArtificial Intelligence In Business – Financial, Economic and Marketing Aspects

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Language, Power, Media

Next article

The “Global Simulations” Model In The Teaching Of Spanish In The Field Of Ichthyology

Next article

The “Global Simulations” Model In The Teaching Of Spanish In The Field Of Ichthyology

Motivations and Difficulties in Learning Foreign Language that Contemporary Students Face

Distance Teaching Of Consecutive And Simultaneous Interpreting To Graduate Students: A Case Study

Последни публикации

  • Ученици създават действащ кулокран от… спагети
  • Нова среща на лидери в образованието
  • Вестник „Аз-буки“ – брой 44/2026 г.
  • Снимка на броя: Инженерна мисъл с вкус
  • Министър Георги Вълчев: България доказа, че може да се нареди сред водещите изследователски сили в Антарктида
  • Българският фолклор събира ученици и учители от чужбина в Рим
  • Нова подкрепа за висши училища
  • Попитайте изкуствения интелект: АписGPT влиза в света на правото
  • Засилват мерките за обхват в образователната система
  • „ДОМИНО 2“: Започна подготовката на областни координатори по дуално обучение
  • Олимпийската изложба „Фантастични умове“ обиколи 33 български града и три неделни училища
  • Зам.-министър Сеня Терзиева награди ученици в конкурса „Посланици на здравето“
  • РУО – София-област, посреща 60 млади педагози с думи на Петко Р. Славейков
  • МОН отличи осем педагози с наградите „Константин Величков“
  • Ескейп стая среща децата с творчеството на старозагорски писатели
  • Приветствие на министъра на образованието и науката проф. Георги Вълчев по случай Деня на народните будители
  • Различни възможности за всяко дете
  • Вълкосел подготвя бъдещи медици и инженери
  • Нов динозавър се „крие“ в чекмедже на музей повече от век
  • Учени, учители и експерти обсъждат подходи в обучението по български език
  • БАН почете народните будители
  • 20 години подкрепа за децата със специални образователни потребности в Стара Загора

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"