"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

The Penetrability of Conclusive Forms in Modern Bulgarian Language

Ivo Hristov by Ivo Hristov
25-08-2023
in Uncategorized
A A

Krasimira Aleksova
Sofia University

https://doi.org/10.53656/for23.401pron

Abstract. The article examines the permeability of composite conclusive forms in the active and passive voice in modern Bulgarian. The author distinguishes two cases: permeability from short dative and accusative personal pronouns and from the particle “se” with a pronominal origin, as well as permeability from the particle “li” and other particles, inserted remarks, adverbs, and simple sentences. In addition is provided an overview of specific and generalised models of permeability, supported by examples from language corpora and the internet. The conclusions highlight both the common and unique features of the permeability of composite verb forms. To substantiate this, the author relies on examples obtained from language corpora and the internet, encompassing short personal pronouns, adverbs, particles like “se” and “li”, inserts, simple sentences, as well as composite forms where permeability is not feasible. Additionally, identified are several cases where penetration in two places from the same linguistic elements is possible. The presented examples and models, along with the resulting conclusions, prove that the process of grammaticalisation at a formal level is not fully accomplished in the Bulgarian verb paradigm. This is due to the fact that composite forms are permeable to other elements. The author applies K. Lehmann's parameter of grammaticalisation to demonstrate that, as the process of grammaticalisation progresses, both the ability to rearrange elements and the permeability from other linguistic units decreases.
Keywords: penetrability; conclusive; compound verb forms

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailThe Bulgarian Village between the Two World Wars. Sociology of the Crime in the Prose of Georgi Karaslavov Default ThumbnailPulsometric Criteria of for the Classifications of Training Overload Default ThumbnailOn the Properties of N-Words and the Licensing of Negative Concord in Bulgarian Yes-No Questions Default ThumbnailPhysical Activity as a Value for Students, Future Teachers from Sofia University „St. Kliment Ohridski“

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Извън прожекторите

Next article

Pronouns – between Cognition and Grammaticalization

Next article

Pronouns – between Cognition and Grammaticalization

Dr. Botyu Shanov’s German Textbook in the Context of Bulgarian Linguistic Didactology

Impact of Internet Resources Used by Kazakhstan and Kyrgyzstan University Students for English Learning

Последни публикации

  • Отчитат положителни резултати по проекта SUMMIT
  • Среща със словото: „Аз-буки“ гостува на деца от 104. ДГ в рамките на „Походът на книгите“
  • Министър Сергей Игнатов посети три видински училища
  • Над 500 учители подобряват уменията си за проследяване на детското развитие
  • Педагози от 11 училища обсъждат възможности за подобряване на партньорството с родителите
  • Над 4000 деца и младежи посещават школите в ЦПЛР – ОДК в Пловдив
  • И детските градини се включиха в честванията на Априлското въстание
  • Министър Сергей Игнатов: Българските учители палят огъня в сърцата на децата
  • Зам.-министър Лазарова чества 150 години от Априлското въстание с ученици и учители от област Пазарджик
  • Българските училища отбелязват 150 години от Априлското въстание по целия свят
  • Започва социологическо изследване сред студенти за рейтинга на висшите училища
  • Иновативен предмет съчетава творчество и предприемачество в столичната ПГ по дизайн „Елисавета Вазова“
  • „Стопанска история на българите в Османската империя“ с премиера в Шумен и Варна
  • Започва нова група на курса „Практически умения за разработване на научна статия“
  • Проф. Игнатов: Днес честваме 150 години български героизъм, роден от Априлското въстание
  • Ученици от пет професионални гимназии с медали от Националното състезание по приложна електроника
  • Оля Димитрова, председател на Патентното ведомство на България: Има рекорден ръст на заявки от българи към Европейското патентно ведомство
  • И за математиката трябва дарба – в това е убеден Павел Петров, носител на наградата по информатика „Джон Атанасов – вдъхновител и създател на таланти“
  • Нако Наков, директор на СУ „Христо Ботев“ в Горна Малина: Върховете не се покоряват, а се изкачват
  • Д-р Денис Иванов, историк и преподавател в Пловдивския университет: Априлското въстание показва как шепа народ поставя българския въпрос на световната карта
  • Добрите практики отново са на фокус
  • Децата от ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ в село Горни Дъбник не искат да си тръгват, като често остават и след часовете

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"