"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

“Revolving” Ownership: The Interplay between Yang-Ownership and Yin-Ownership

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
21-03-2024
in Uncategorized
A A

Stoyan Stavru
Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/phil2024-01-02

Abstract. The article examines the concept of “revolving ownership” as a metamodel of property, whose structure allows for the interchange (rotation) of diverse components included in it, each capable of achieving different objectives through varied means. It is noted that the metamodel of revolving ownership can be utilized in the creation and structuring of property models over specific entities, necessitating consideration of specific social and environmental factors. In this context, a distinction is made between yang-ownership (“classic” private ownership used as an instrument for growth through extraction and accumulation, analogous to so-called “extractive” ownership) and yin-ownership (engaged possession involving a healthful balance between rights and obligations, i.e., flexible distribution of various components aimed at achieving sustainable equilibrium, analogous to the so-called “generative” ownership). The thesis is presented that the sooner the “proprietary” nature of yang-ownership is overcome, yielding to its dominance through the integration of balancing yin-components, the more easily and effectively legal professionals can propose novel and diverse ownership models. The recognition and acknowledgment of the complexity of nature imply greater intricacy in contemporary property law. It is time for property law to reconsider its unquestionable axioms and seek an appropriate solution to the challenges humanity faces today.
Keywords: ownership; growth; property; ecology, ethics

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailSome Math Quizzes for Presenting a Number by Using Equal Digits and Math Operations Default ThumbnailAdditional Support to Children and Students with Special Educational Needs for Learning with Assistive Technologies Default ThumbnailEngagement to Study Via Smart Technologies in Education Default ThumbnailA Model for Secondary Socialization and Re-socialization of Students with Special Educational Needs in an Academic Environment
Tags екологияетикапритежаниерастежсобственост

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Philosophy оf Shared Society

Next article

Approaching Edith Stein´s Philosophical Anthropology

Next article

Approaching Edith Stein´s Philosophical Anthropology

The Song of Desire (Kāma): If you meet Kāma, don’t kill him

The True Sense оr to My Only Desire: The Music as a Reason for Sun Reflections

Последни публикации

  • Промяна в обществените нагласи у нас към приоритетите в средното образование
  • Парламентарната комисия по образованието и науката подкрепи проектобюджета, който предвижда 5,813 млрд. евро за сектора
  • Два родни университета сред най-устойчивите в света
  • В Министерския съвет: 92 млн.лв. за обезщетения в образованието
  • Благотворителна изложба с рисунки на ученици помага на болни деца
  • Таня Михайлова поздрави учениците от ПГ по механоелектротехника в Ловеч с открития нов STEM център
  • Пътна безопасност в детската градина по проект на МОН
  • Ученици от ПГ „Проф. Минко Балкански“ – Стара Загора, заснеха филм по мотиви от „Под игото“
  • По-добре програмист, отколкото танцьор
  • Училищата в Златоград и Неделино вече имат нови STEM центрове
  • Шест ученически проекта бяха отличени на Националното състезание по природни науки и екология
  • Експерти от България и Румъния обсъждат социалните измерения на висшето образование
  • Пътни полицаи разговарят с ученици за рисковете на пътя в Пловдив
  • 115 учители споделят добри практики от обучения по религия
  • Националният музей на образованието с обучения за иновативни и алтернативни подходи в образованието
  • 78. СУ „Христо Смирненски“ издаде книга с приказки на деца със специални потребности
  • 76 майсторски класове надграждат квалификацията на учителите
  • Третият салон на съвременната българска литература за деца и юноши събра в Италия над 40 участници
  • Диабетът не се развива от днес за утре
  • Разкриват „Оперни тайни“ на децата във Варна
  • „Монтесори“ педагогиката създава морален компас у детето
  • Учим от природата за природата

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Ethics
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
    • Strategies for Policy in Science and Education
    • Bulgarian Language and Literature
    • Pedagogika-Pedagogy
    • Mathematics and Informatics
    • Natural Science and Advanced Technology Education
    • Vocational Education
    • Istoriya-History journal
    • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
    • Filosofiya-Philosophy
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe now
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"