"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Аз-букиAz-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Az-buki National Publishing House for Education and Science
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

The Fallacy of Synthesis and Diairesis: Towards Logic and Logos in Aristotle’s Rhetoric and Sophistical Refutations

„Аз-буки“ by „Аз-буки“
28-11-2024
in Uncategorized
A A

Gerasim Petrinski
Sofia University

https://doi.org/10.53656/phil2024-04-05

Abstract. The present study focuses on the so-called ‘fallacy of combination and division’ or ‘synthetic-dieretic fallacy,’ as discussed by Aristotle in his treatises ‘Rhetoric’ and ‘On Sophistical Refutations.’ Despite significant scholarly interest in these manipulative maneuvers over the last two decades, there is no agreement regarding the notable discrepancies observed in the two works regarding definitions and the examples the philosopher employs to illustrate them. The thesis to be defended is that these are not two entirely different phenomena but rather two distinct approaches applied by Aristotle to refute the paradoxes used in the Megarian school of philosophy to seemingly disprove the concept of the static (εἶναι) nature of being and ‘prove’ their idea of an eternally changing dynamic world (γίγνεσθαι). A new approach will be proposed towards the specific argumentative fallacies and linguistic means underlying the logic-linguistic phenomena described by Aristotle.
Keywords: Fallacious argumentation; logic; language; combination and division; Aristotle

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailGender, Grammatical Gender, Language Default ThumbnailThe Genuine Rhythm оf Being аs A Task оf Philosophy Default ThumbnailOntology Non Finitio Default ThumbnailProblem Uses of Language in the Practice of the Supreme Court of Cassation
Tags аргументативни грешкиАристотелезиклогикасвързване и разделяне

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

The Limits of Philological Reading – Some Observations on the Internal Limits in The Humanities

Next article

Pride, Reason and Salvation. Reflections on the Meaning of Thomas More’s Utopia

Next article

Pride, Reason and Salvation. Reflections on the Meaning of Thomas More’s Utopia

Crossing with Hegel the Zones of the Late Soviet (Anti)Utopia

Philosophy, Number 4s/2024, Volume 33

Последни публикации

  • Фестивал за родители в Поморие
  • МОН публикува моделите на националните външни оценявания за учебната 2026/2027 г.
  • Министър Георги Вълчев: МОН няма да пише учебници
  • Югозападният университет откри академичната година
  • Министър Георги Вълчев откри новата академична година в Лесотехническия университет
  • Училище, което връща доверието
  • Зам.-министър Таня Панчева: 40 000 ученици започват учебната година в неделните училища зад граница
  • Детска градина „Калина Малина“ в Пазарджик започва учебната година със собствен екип от психолог, ресурсен учител и логопеди
  • Проф. Преслав Наков: Независимо от технологиите човек трябва да запази критичното си мислене
  • Българска енергия блика в Саарбрюкен
  • Бургаски гимназист превърна съдбоносния 1 март 1941 г. в урок по история, политика и критично мислене
  • МОН предлага пакет от мерки за дисциплина в училище
  • Лесотехническият университет и Университетът по хранителни технологии стават изследователски висши училища
  • Ученици от СУ „Христо Ботев“ в Айтос на обучителен лагер в Националния военен университет
  • Отпреди и от преди
  • Фестивал на жерава подкрепя опазването на Драгоманското блато
  • От какво зависи заплатата ни, когато работим в училище
  • Министерският съвет одобри промени в таксите за обучение в две висши училища
  • Над 14 млн. евро се инвестират в обновяване и разширяване на училища, детски градини и студентски общежития
  • 43 млн. евро за възстановяване на преходните остатъци на държавните образователни институции
  • Премиерът Румен Радев награди олимпийци по природни науки
  • Европейската комисия предложи забрана на социалните мрежи за деца под 13-годишна възраст

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About us
    • About us
    • Who we are
    • Team
    • Documents
  • Az-buki Weekly
  • Journals
  • Editions
  • Projects
  • Advertising
  • Subscribe
  • Contact
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"