В зависимост от зададената тема учениците могат да работят индивидуално или групово. Те имат достъп до своето портфолио не само в училище и от вкъщи, а и от всяко място с достъп до интернет и смарт устройство. По новия инструмент работят експерти от седем европейски страни, обединени от проекта EUfolio – EU Classroom ePortfolios, финансиран от Европейската комисия. Участници са 14 организации от Ирландия, Литва, Словения, Кипър, България, Испания и Австрия. Партньор от българска страна е Центърът за контрол и оценка на качеството на училищното образование към МОН. Разработени са две платформи, които преподавателите могат използват – Mahara и Microsoft Office for Education. Двата софтуерни продукта са изпробвани пилотно в 60 училища в Ирландия, Словения, Испания и Кипър. Разработен е и наръчник за използването на новата технология в часовете. И двете платформи са с лесен за употреба интерфейс и наподобяват структурата на социална мрежа, което ги прави атрактивни за тийнейджърите. Страните участнички представиха резултатите от двугодишната си работа на международна конференция в Дълблин, Ирландия. С какво електронното портфолио помага на учениците? Освен че децата упражняват дигиталните си умения, докато работят по проекти по английски език, философия или математика, те могат да се занимават и с интердисциплинарни задачи, които да обогатят общата им култура. Платформата прави по-лесна комуникацията между учениците и учителя, както и обмяната на мнения между децата.
Четете повече в бр. 25, 18 – 24 юни 2015 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
