„При анализите на резултатите от външните оценявания отчитаме, че големият брой отсъствия се отразява негативно върху резултатите (и на външното оценяване, и на държавните зрелостни изпити). Затова насочваме вниманието си към редовното присъствие на учениците в учебните часове“, казва тя. През миналата учебна година Инспекторатът извършва проверки, при които установява в няколко училища неприсъствие на едни и същи ученици в различни дни от учебната година в часовете. „Обръщаме специално внимание на училищните ръководства към необходимостта да упражняват ефективен контрол относно отсъствията“, категорична е Милева. Второто предизвикателство е работата с директорите и педагозите в детските градини и училищата. Акцентът е върху дейностите за изпълнение на Националния план за повишаване на грамотността. Специфична особеност за област Шумен е големият брой на децата и учениците билингви. Във връзка с това за предучилищната подготовка и начален етап се планират дейности, за изпълнението на които ще се ангажират както учителите, така и родителите. Милева е категорична, че липсата на млади кадри в образователната система не е проблем в област Шумен.
Четете повече в бр. 43, 22 – 28 октомври 2015 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
