„На пръв поглед, изглежда, че те дори не са два, а три – за общообразователната подготовка, за предучилищното образование и за усвояване на българския книжовен език. Това го изисква Законът за предучилищното и училищното образование“, пояснява директор дирекция „Образователни програми и образователно съдържание“ в МОН Евгения Костадинова. Предметът, който уреждат трите стандарта, е различен. ДОС за общообразователна подготовка и ДОС за предучилищното образование дават отговор на въпроса какво трябва да знаят и могат децата и учениците по различните учебни предмети в края на всеки от етапите на образование. А българският език е компонент от учебния предмет български език и литература и в този смисъл в двата ДОС се очертават очакваните резултати от обучението по български език. Стандартът за усвояването на българския книжовен език дава отговор на въпроса как се усвоява българският език. В него изчерпателно се уточнява, че това е право и задължение на всички деца и ученици, че освен в рамките на учебния план (при това не само в часовете по български език и литература, но и в останалите часове) усвояването се допълва от дейностите по обща и допълнителна подкрепа, от специализираното обучение за деца на мигранти и бежанци, от обучението, което се осъществява в чужбина за децата на българи, и т.н.
Четете повече в бр. 29, 21 – 27 юли 2016 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
