Сара, която мечтае да бъде учител

Ученичката от Долна баня впечатлява с добра практика за образователно приобщаване

Сара иска децата да разберат колко е важно образованието

Петя НИКОЛОВА

На въпроса „Какъв искаш да станеш, когато пораснеш?“ Сара отговаря: „Учител“.
В ранна възраст вероятно много деца имат същия отговор. Но Сара вече е в XI клас. Остава ѝ съвсем малко да порасне, за да сбъдне мечтата си, към която продължава да се стреми. Всички около нея стискат палци да я реализира.
И не защото учителството е най-великата професия, а защото за ученичката в XI клас на СУ „Неофит Рилски“ в град Долна баня да преподава и да бъде учител, означава да вдъхновява други деца, да учи на добро, да раздава обич и да разкрива нови светове.
Кой би дръзнал да противоречи на Сара? Един от нейните вдъхновители и пример за реализация на мечти е прекосил Атлантическия океан с ръчно направена лодка. Максим Иванов превръща мечтата си в неповторимо приключение, а Сара се среща с него в Международното висше бизнес училище на събитие, озаглавено „Бъдещето принадлежи на теб!“.
Това момиче заслужава да бъде представено. Казва се Сара Асенова, по произход е ромка. Учи сред деца, 80% от които са с ромски произход, в училище, което има 170-годишна история. Учителите и директорът на СУ „Неофит Рилски“ казват, че е упорита, ученолюбива и вече е пример за подражание на съучениците си. За Сара и нейната история научаваме повече благодарение на проекта, който тя осъществява с помощта на своя класен ръководител Ели Сотирова.
„В час по предприемачество поставих задача пред учениците всеки да създаде проект, с който да покаже развитието на личния си потенциал. Да представи своите мечти с конкретни дейности, които практически да реализира – разказва старши учителят по физика и предприемачество Ели Сотирова. – Сара Асенова разработи значим собствен проект и за три месеца успя да го реализира.“
Проектът е предложен и класиран за участие на Седмата национална конференция за добри педагогически практики в областта на образователната интеграция и на образователното приобщаване на деца и ученици от уязвими групи, включително и роми.
Когато преподавателят Ели Сотирова презентира проекта като добра практика на Конференцията, всички са впечатлени и искат да се запознаят със Сара. Озаглавен „Образованието и мечтите“, проектът по пред-
приемачество на ученичката от Средното училище в Долна баня включва личностно развитие, социални дейности, провеждане на родителска среща и няколко презентации. Всичко това се обединява около идеята да се превърне в успешна практика, която да се прилага и в други български училища с идентични образователни дейности и цели.
Проектът на Сара стартира силно, с посещение в Центъра за работа с деца на улицата (ЦРДУ) в град Долна баня. Децата от Центъра се обучават в местното училището в Долна баня, а Сара ги събира да засадят дръвчета по повод Световния ден на Земята. Два дни по-късно момичето отново посещава Центъра, но този път раздава великденски яйца и козунак. Неин помощник тогава е Владимир Димитров от програмата ABLE Mentor, в която Сара се включва, за да развива комуникативни умения, да общува с различни хора и да бъде по-свободна, когато говори пред публика. Двамата с Владимир Димитров получават благодарствени писма от ЦРДУ за положителните емоции, които са предизвикали у децата.
Желанието на Сара е не само учениците, но и техните родители да разберат, че училището помага при избора на бъдеща професия, а образованието дава възможности за по-добър живот. Затова, като част от проекта, ученичката заедно със своя преподавател Ели Сотирова организират родителска среща, на която Сара Асенова говори пред родителите.
„Подобен вид родителски срещи са успешни – казва Ели Сотирова. – Когато ученик от ромски произход говори за значението на образованието пред родители роми, те започват да го възприемат като наистина значимо и се отнасят по-отговорно към редовното посещаване на училище от своите деца. Ромите поддържат най-ниско
образователно ниво. Но сред тях има много будни деца, които трябва да повярват, че могат да постигнат повече. Познанието не струва нищо, ако просто го държиш в себе си. Трябва да го приложиш.“
През май проектът на Сара продължава с нейни презентации за осъществяването на мечтите, представени пред третокласници от СУ „Неофит Рилски“. Сара запознава малките ученици с различни професии и обяснява какво образование или специфични умения са необходими за всяка от тях. Срещата за третокласниците се превръща в преживяване, защото в края ѝ всяка детска мечта полита, изписана върху собственоръчно направено хвърчило.
„Убедена съм, че наученото в училище ще бъде полезно за тяхното бъдеще – казва Сара. – Мечтая да стана учител, за да предавам знания, които ще послужат в живота. Педагогът трябва да проявява търпение и обич към децата. Искам да ги науча да не се страхуват да реализират идеите си, а всеки да открие своя път към осъществяването им и да бъде главен герой в тях.“
Практиката на Сара и нейния ръководител Ели Сотирова може да се прилага и в други български училища. Едно от условията за устойчивост е това да се случва всяка година и да се проявява настойчивост за включването на все повече ученици в работа по проекти. Изключително важно е директорите да насърчават изявите на своите преподаватели и ученици, както подкрепя екипа си Петя Янева – директор на СУ „Неофит Рилски“ в град Долна баня.