Педагози и учени обсъждат ролята на училищния лидер

Представяния на научни изследвания и практически опит, свързани с темите „Образователно лидерство и развитие на иновативното управление“ и „Комуникативни компетентности на училищния лидер, взаимодействие с училищната и местната общност“, бяха във фокуса на Втората научно-практическа конференция „Успешните управленски практики на столичната образователна система“, организирана от Регионалното управление на образованието – София-град. Форумът, който се проведе в Университета за национално и световно стопанство, събра представители на столичната образователна система.

Конференцията се реализира в партньорството на Националното издателство за образование и наука „Аз-буки“, Института по образованието на МОН и представители на академичната общност – Софийския университет „Св. Климент Охридски“, УНСС, Нов български университет, Университета по библиотекознание и информационни технологии, Техническия университет – София, и Югозападния университет „Неофит Рилски“.

В организационния комитет на форума влизат началникът на РУО – София-град, д-р Елеонора Лилова, заместник-ректорът на УНСС проф. Цветана Стоянова, директорът на Института по образованието проф. Галин Цоков, директорът на Национално издателство „Аз-буки“ Емил Спахийски. Част от научния комитет са ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров, ректорът на Югозападния университет проф. Николай Марин и главният редактор на списание „Педагогика“ на Издателство „Аз-буки“ проф. Румяна Пейчева-Форсайт.

Научните статии ще бъдат публикувани от Издателство „Аз-буки“ след рецензиране. За участниците в конференцията ще бъде проведено обучение за подготовката на научни статии.

При откриване на конференцията заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова посочи, че особено ценно е, че

форумът събира както представители на академичната общност, така и практици – директори и заместник-директори.

„Диалогът е реална възможност за създаване на работещи решения. Обмяната на добри практики е от най-силните инструменти за развитие на системата, защото позволява успешният опит да бъде споделен, адаптиран и надграден. Така се изгражда устойчива образователна среда чрез сътрудничество, взаимно учене и лидерство“, заяви зам.-министър Емилия Лазарова.

Тя подчерта, че в

основата на всяка успешна образователна политика и управленска стратегия стои човешкият фактор.

„Нито една реформа, нито една иновация не би имала смисъл без учителите, директорите и мотивираните екипи в образователните институции“, отбеляза тя.

Емилия Лазарова посочи, че учителят е този, който не само обучава, но и изгражда ценности. Той мотивира, вдъхновява, подкрепя, развива.

„Когато има доверие, сътрудничество, отговорност, уважение и визия в управленския училищен екип, това неизбежно се отразява и върху качеството на образователния процес и върху резултатите“, заяви още заместник-министърът.

Д-р Лазарова обърна внимание, че все по-често говорим за дигитализация, за технологична трансформация и навлизането на изкуствения интелект в образованието, но е важно да подчертаем, че технологиите са инструмент, а не заместител на естествения интелект. „Те могат да подпомогнат, да разширят възможностите, да улеснят процесите, но не могат да заменят човешкото присъствие, емпатията, вдъхновението, личния пример“, каза тя.

Заместник-министърът изрази своята признателност към РУО – София-град, за инициативата и последователните усилия да създава пространство на професионален диалог, обмен на опит и утвърждаване на добри педагогически практики в управлението на образованието. Тя подчерта и актуалността на темата на конференцията.

„В условията на динамични обществени промени, технологично развитие и непрекъснато нарастващи очаквания към образователната система ролята на училищния лидер става все по-ключова. Управленските практики, иновативното мислене и ефективната комуникация са в основата на устойчивото развитие на всяка образователна институция – детска градина, училище, център за специални образователни потребности, център за подкрепа за личностно развитие“, посочи тя.

По думите ѝ иновативното управление има различни измерения, но комуникативната култура, сътрудничеството в общността и в мрежи, партньорствата с научната общност и с бизнеса, добре подбраните управленски инструменти, създаването на култура за учене през целият живот са база за всички останали.

Началникът на РУО – София-град, д-р Елеонора Лилова сподели, че през есента на 2023 г. година е била част от Организационния комитет на първата научно-практическа конференция. Тогава задачата да намерят презентатори, е била по-трудна, докато

за второто издание желаещите да представят труда си, са били много.

Имало е и такива, които са искали да представят работата си и в двата панела.

Д-р Лилова отбеляза доброто сътрудничество с университетите и посочи, че има все повече училища, които са базови не само на един университет, а на по-два и повече.

По думите на началника на РУО има образователни лидери, които са смели и започват своя научна работа, съчетавайки я заедно с управлението на детските градини и на училищата.

„Все повече свързваме науката и практиката. Градим този мост в научно-практическите конференции, защото вече образователното лидерство не е просто въпрос на интуиция и на практика, а и прилагане на изследвания“, каза д-р Лилова.

От името на домакините на форума ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров отбеляза, че контактите, които ще бъдат създадени в рамките на конференцията, могат да положат началото на добри идеи. Той подчерта, че винаги е разглеждал образованието като единно цяло. Има редица въпроси, които трябва да се обсъждат и са свързани и със средното, и с началното, и с висшето образование. Той припомни, че УНСС инициира създаването на две асоциации – на икономическите училища и на езиковите училища в България. Съвместните им дейности са свързани с организиране на състезания, посещения на ученици. „Искаме да запалим учениците от по-рано“, каза проф. Димитров.

В изказването си инициаторът за създаване на конференцията – дългогодишният началник на РУО – София-град, д-р Ваня Кастрева, изказа благодарност към д-р Лилова, че продължава пътя, който са поели заедно.

„Столичната образователна система работи при изключително високи образователни стандарти. Тя винаги е била пример и поставя летвата толкова високо, защото се води от успешни и ефективни лидери. За тях ученето през целия живот е част от тяхното личностно и професионално развитие“, подчерта д-р Кастрева.