Приложение на съвременните технологии при оценка на степента на усвояване на междуезиковия трансфер на темпоралните форми (български и испански език)

Георги Джумайов
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/bel2021-3-3-bg//span

Резюме. Настоящото изследване демонстрира приложението на съвременни методи за анализ на усвоени знания за междуезиков трансфер на граматично и семантично равнище на темпоралните системи от изявително наклонение в съвременния български, английски и испански език. Формулиран е базов експеримент от две части, проведен за пръв път в българското езикознание, за съпоставителна проверка на степента на усвояване на темпоралните категории в английски език (Част първа) и испански език (Част втора) от ученици, носители на български език. Експериментът се състои от противопоставени примери в съобщителни положителни изречения, чрез които се илюстрира употребата им. Анализът на резултатите от усвоените знания за трансфер от роден на чужд език е основа за прецизиране работата на преподавателя в областта на граматиката.
Ключови думи: чужд език; усвояване на чужд език; роден език; време; темпорални категории; български; испански

Свързани статии:

Шелинг – от логос към мит Ролята на интерактивния бинарен урок в обучението по български език като чужд Темата за Януш Корчак и правата на детето в обучението на бъдещите педагози Българският политически елит през XIX век – еволюция в османски контекст: случаят Димитраки бей Теодоров