Tests In Specialized Latin for Medical Purposes
Dr. Vanya Ivanova, Assist. Prof. University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Bulgaria https://doi.org/10.53656/ped2022-4.10 Petkova, G., 2021. Tests for practice in...
Вижте повечеDr. Vanya Ivanova, Assist. Prof. University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” – Bulgaria https://doi.org/10.53656/ped2022-4.10 Petkova, G., 2021. Tests for practice in...
Вижте повечеГл. ас. д-р Мартин Маргаритов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.09 Резюме. Съвременните ученици растат и се развиват при наличието на...
Вижте повечеDr. Gergana Dimitrova, Assist. Prof., Dr. Blaga Madzhurova, Assist. Prof., Dr. Stefan Raychev, Assoc. Prof., Dr. Dobrinka Stoyanova, Assoc.Prof. Plovdiv...
Вижте повечеDr. Tatiana Shopova, Assoc. Prof. South-West University “Neofit Rilski” – Blagoevgrad https://doi.org/10.53656/ped2022-4.07 Abstract. This paper aims to highlight the key...
Вижте повечеДоц. д-р Теодора Вълова Медицински университет – Плевен https://doi.org/10.53656/ped2022-4.06 Резюме. В публикацията се разглежда актуалният педагогически проблем за изграждането на...
Вижте повечеДоц. д-р Юлиана Ковачка Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.05 Резюме. Променените условия за осъществяване на образователен процес в условията на...
Вижте повечеDr. Aleksandra Mihajlović, Assoc. Prof. Prof. Emina Kopas-Vukašinović, DSc. Vladimir Stanojević University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2022-4.04 Abstract. The aim of...
Вижте повечеПроф. д.н. Валери Стоянов Висше военноморско училище „Никола Й. Вапцаров“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.03 Резюме. Чрез интегриран подход, при използване на количествена и...
Вижте повечеМария Гайдарова Министерство на образованието и науката, Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.02 Резюме. В тази статия е представена създадената през...
Вижте повечеПроф. д.п.н. Нели Иванова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-4.01 Резюме. В статията е поставен акцент върху методическата и литературната...
Вижте повече