Повишаване равнището на математически знания на учениците в първи клас чрез работа със самостоятелно събрани данни

Д-р Валентина Чилева
Югозападен университет „Неофит Рилски“

https://doi.org/10.53656/ped2022-1.09

Резюме. През последното десетилетие по отношение на процеса на обучение методици и педагози активно търсят разнообразни средства за мотивиране на познавателната дейност на учениците. Това е свързано с разработване и прилагане в учебната практика на нови подходи и дидактически системи. Настоящата статия разглежда възможността равнището на усвояване на математически знания от учениците в първи клас да се повиши чрез прилагане на похвата „самостоятелно събиране на данни“ в процеса на обучение. Диагностицират се знанията на ученици в първи клас, усвоили учебното съдържание по математика с помощта на самостоятелна изследователска дейност, като се установява ефектът на тази дейност върху равнището на математическите знания.
Ключови думи: работа с данни; самообучение; повишаване равнището на математическите знания

Свързани статии:

Культурная память и прецедентные феномены Suitability of Geography Textbooks for the Development of Critical Thinking of Lower Secondary School Students, Based on Bloom’s Taxonomy Recent Trends and Applications of the Artificial Intelligence in the Education Проф. д.ф.н. Петя Янева