Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Аз-букиНационално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати
Аз-буки Национално издателство за образование и наука
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Новини Новини 2022 Брой 50, 2022

Нос, носле, носленце… (За двойните умалителни в българския език)

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
14-12-2022
в Брой 50, 2022
A A

Николай ПАСКАЛЕВ*

В съвременната устна и писмена практика съществуват интересни проявления на т. нар. двойна умалителност при съществителните имена, образувани с два умалителни суфикса, напр.: книга – книжка – книжчица; блуза – блузка – блузчица; брат – братле – братленце; сестра – сестриче – сестриченце; гора – горица – горичка; внук – внуче – внученце и др.
Любопитен и важен е въпросът за значението на втория суфикс в умалителните имена. Наблюденията върху езиковата практика показват, че той винаги показва субективното отношение на говорещия и не добавя нов лексикален признак към умалителното съществително – носленце например не означава много малък нос, по-малък от този, който се назовава с носле, а се използва, за да се изрази най-често гальовно отношение към дете. Подобна е функцията на двойни умалителни имена като братченце, сестриченце, главичка, краченце и др. При това, вторият суфикс винаги усилва субективното отношение, изразено от първия, независимо дали то е положително (емпатия, съчувствие, привързаност, симпатия, например: Моето братченце е голям сладур), или отрицателно (иронично, пренебрежително, укорително, например: Това мое братченце само ме излага пред приятели).
Двойните умалителни са характерни преди всичко за разговорния език и особено за речта на възрастните към и за децата. Въпреки че често се определят като необичайни, те имат своето място в езика. В зависимост от ситуацията на общуване може да бъдат подходящо средство за изразяване на отношение от страна на говорещия към неговия събеседник и/или към това, за което се говори.

*Д-р Николай Паскалев е главен асистент в Института за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ към Българската академия на науките.

Your Image Description

Свързани статии:

Правна рамка и нормативна рамка Каква марка е джипът? За наш’те и ваш’те Имената на сезоните в старобългарски

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Написаното остава

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Програма „Еразъм+“ става на 35

Следваща статия

Награди за участие в „Eразъм+“

Следваща статия
В ход е дигиталното обучение

Награди за участие в „Eразъм+“

В ход е дигиталното обучение

Искат забрана на рекламата на хазарт

В ход е дигиталното обучение

Ще станат ли детските ясли детски градини

Последни публикации

  • „Идеите раждат идеи“ – в това са убедени в 68. СУ, което навърши 40 години
  • Томислав Томов донесе поредно отличие за бургаската Математическа гимназия
  • Климатични промени застрашават императорските пингвини
  • Изучаването на Ледения континент води до решаването на проблеми, които засягат цялото човечество
  • Обидна дума ли е циганин
  • Какво включва брутната заплата според трудовото законодателство
  • ППМГ „Академик Никола Обрешков“ в Бургас на 55 години = на безкрайност от възможности
  • Ученици от София и Хасково отиват на Международния фестивал на училищния театър на испански език
  • Илиян Йорданов, ръководител на националния отбор по информатика: Успехът ни на Международната олимпиада през 2025 г. е кулминация на усилията ни
  • Платформа с изкуствен интелект превръща идеи в работещи приложения
  • Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2026, година LXVIV
  • Двадесет и втора Международна олимпиада по лингвистика
  • Методологически проблеми и учителски наблюдения върху добавената стойност на разширената подготовка по математика в училище
  • Lexaquery: a Hybrid Chatbot System for University Student Information Services
  • Mathematical Modelling in the Computation of Volumes of Solids of Revolution
  • Fast Adaptive Entropy-driven Multilevel Image Segmentation using Look-up Tables on GPU Platforms
  • A Method for Solving Extremal Problems in Algebra and Stereometry
  • МОН дава начало на конкурса „Млади таланти“
  • МОН продължава да проследява реализацията на завършилите висшисти в страната и чужбина
  • Андрей Петров, изпълнителен директор на Българския футболен съюз: Ученическият футбол е инвестиция в бъдещето
  • Д-р Шасине Вели от ВМА: Едно наргиле се равнява на 100 цигари
  • Шествие за националния празник – 3 март

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За нас
    • За нас
    • Структура
    • Екип
    • Етика и правила
    • Документи
  • Вестник „Аз-буки“
  • Списания
    • Стратегии на образователната и научната политика
    • Български език и литература
    • Педагогика
    • Математика и информатика
    • Обучение по природни науки и върхови технологии
    • Професионално образование
    • История
    • Чуждоезиково обучение
    • Философия
  • Издания
  • Проекти
  • Реклама
  • Абонамент
  • Контакт
  • en_US
  • bg_BG

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"