УЧЕБНИК ЗА СТУДЕНТИ И ДОКТОРАНТИ
Целта на този учебник е да даде на студентите и докторантите основни знания за същността на научната работа, да изгради у тях умения за ползване на научна литература, за научно четене и научно писане, за работа с информационни източници, за структуриране на научен текст и за изготвяне на библиография, за цитиране, за начина, по който се прави емпирично проучване, за това какво е резюме и експозе на научна разработка, за презентирането на научно изследване пред аудитория, за структурата и съдържанието на дипломната работа, за докторантурата и успешната научна дейност на докторанта.
Тези знания и уменията се формират чрез специализирани дисциплини, изучавани в повечето български университети. Така например дисциплина с наименование „Академични изследвания“ бе въведена за първи път в учебните планове на първи курс от бакалавърската степен в Икономическия университет – Варна, през 2020/2021 академична година. В други университети дисциплината се преподава под друга форма, но със сходно съдържание. Учебникът е предназначен и за студентите от последния курс на бакалавърската степен, както и за студентите от магистърската степен, когато те трябва да подготвят своята дипломна работа / магистърска теза. В учебника са включени и базови знания за докторантурата, както и съвети за успешна научна дейност на докторанта. Целта е да се формират у младите хора широк кръг научни компетенции, необходими за добро представяне по всички изучавани дисциплини в хода на бакалавърската, магистърската и докторската степен в областта на хуманитарните и обществените науки.
Учебникът се състои от единадесет теми и две приложения, структурирани и разработени съобразно учебните програми на дисциплините „Академични изследвания“, „Спецсеминар“ и „Докторантски семинар“, преподавани в Икономическия университет – Варна, на студентите и докторантите от професионалните направления „Администрация и управление“, „Икономика“ и „Туризъм“. Със своето съдържание той може да бъде полезен за учебния процес и в други български университети, в които се обучава по специалности от областите на висшето образование: 2. Хуманитарни науки и 3. Социални, стопански и правни науки.
Всяка тема е структурирана в няколко подтеми, а с оглед на допълнителната подготовка на студентите накрая са приложени списък на ползваната по темата литература, въпроси, творчески задачи и примерни тестови въпроси по темата. В края на учебника е поместен общ списък на научната литература и достатъчно голям набор от примерни теми за курсови работи с необходимите разяснения към всяка тема, които също имат за цел да насочат студентите в тяхната подготовка. За улеснение на докторантите са приложени Минималните национални изисквания към научната дейност в хуманитарните и обществените науки съгласно Правилника за прилагане на Закона за развитието на академичния състав в Република България.
Учебникът няма претенциите да задоволи нуждата от обхватни специфични знания, заложени в програмите на специализираните дисциплини, изучавани във Факултета по журналистика и масова комуникация на Софийския университет „Св. Климент Охридски“, във филологическите факултети или в специалностите „Библиотекознание“ и „Библиография“ в българските университети, но с ползваната и цитирана в него литература той насочва своите любознателни ползватели към усвояване на умения за научна дейност, които те биха могли впоследствие самостоятелно да развиват и надграждат в академичната си кариера.
От позициите на преподавател с повече от 30 години стаж на университетската катедра искам да споделя нещо важно. Този учебник и едноименната дисциплина биха били напълно излишни, ако през последните години в учебните планове на българските университети не бяха ограничени и дори премахнати онези дисциплини, които дават широка хуманитарна подготовка на студентите и докторантите. Понякога имам чувството, че съвсем целенасочено или от недомислие тенденциите в българското висше образование са съвсем противоположни на световните. Показателен за това е следният факт от наши дни. През 2025 г. Нобеловата награда за икономика бе присъдена на проф. Джоел Мокир за неговите значими приноси за изследване на устойчивия растеж – изследвания, изцяло базирани на стопанско-историческите методи. По същото време у нас дисциплината „Стопанска история“ е премахната или силно редуцирана като хорариум дори в университетите и специалностите с икономически профил.
Няма никакво съмнение, че хуманитаристиката създава базовата теоретична култура, че именно хуманитарните науки в най-голяма степен възпитават академичната грамотност. С настоящия учебник съм се опитал поне частично да запълня тази празнота в подготовката на студентите и докторантите, но не мога да скрия, че ми беше много трудно да правя обяснения, които биха били ненужни, ако младите хора в университетите вече са имали досег с поне основните от класическите науки. И не си правя илюзия, че винаги съм успявал…
Варна,
1 ноември 2025 г.
Ден на народните будители
Чл.-кор. проф. д.и.н. Иван РУСЕВ
АВТОР:
Член-кореспондент проф. д.и.н. Иван РУСЕВ, Българска академия на науките; Икономически университет – Варна
РЕЦЕНЗЕНТИ:
Проф. д.н. Пенчо Д. ПЕНЧЕВ, Университет за национално и световно стопанство – София
Доц. д-р Гергана ГЕОРГИЕВА, Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“
ПРЕДПЕЧАТ: Росен Йорданов
КОРЕКТОР: Анелия Врачева
ХУДОЖНИК НА КОРИЦАТА: Росен Йорданов
ISBN 978-619-7667-82-0
Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“
1113 София, бул. „Цариградско шосе“ 125, бл. 5
