Емилия Караминкова-Кабакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.07 Резюме. Предметите, интегрирани в STEM подхода (природни науки, технологии, инженерство и математика),...

Разходите за научноизследователска и развойна дейност (НИРД) продължават да нарастват и през 2023 г., като достигат сумата от 1,467 млрд....

Ана Попова Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.06 Резюме. Настоящата статия интерпретира проблеми и предизвикателства в интеграцията на студенти със специални...

Silvana Karagyozova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.05 Abstract. The research aims to explore the pedagogical benefits of the...

Jovana Djordjevic University of Kragujevac (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2024-8.04 Abstract. This research was based on the premise that in-service preschool teachers lack...

Кирилка Тагарева, Дора Левтерова-Гаджалова, Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.03 Резюме. Статията представя резултати от изследване ангажираността на студенти...

Янка Тоцева Университет за национално и световно стопанско Иванка Мавродиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.02 Резюме. В статията се...

Надежда Кръстева, Владислав Кръстев Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-8.01 Резюме. Изследването е за националната роля на Неофит Рилски при развитието...

Четете в новия брой: - Очаква се ръст на студентите по математика - Издателство „Аз-буки“ се включва в Университетската седмица...

Снимка СУ „Екзарх Антим I“ – Казанлък Библиотечният фонд на СУ „Екзарх Антим I“ в Казанлък се обогати със 197...