„Аз-буки“

„Аз-буки“

Взаимодействие между езиковите дисциплини в средното училище с цел подобряване уменията на учениците за четене

Евелина Миланова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-EM Резюме. В статията се проучват възможностите за реализиране на междупредметни връзки при...

Защо (не) четем литературни текстове?

Наталия Христова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-NS Резюме. Статията спира вниманието си върху обезпокоителния отлив от четенето на литература...

Модел за обучение по четене при ограничено владеене на български език

Антония Радкова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-АР Резюме. Статията разглежда характеристиките на четенето при ограничена комуникативна и езикова компетентност....

Четене на учебно-образователни текстове на занятията по български език в средното училище (Методологични и технологични аспекти)

Ангел Петров Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-Р Резюме. В статията се представят идеи за четене на учебно-образователни текстове в...

Към преосноваването на обучението по литература върху компетент- ностния подход (Наблюдения върху съпоставки, осъществени от зрелостници, на интерпретации на дадена тема в два художествени текста)

Адриана Дамянова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/bel2023-6s-AD Резюме. В изложението се изследват осъществени от зрелостници 181 съпоставки на интерпретациите...

Страница 301 от 387 1 300 301 302 387

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG