Людмила Карпенко Самарски национален изследователски университет (Русия) https://doi.org/10.53656/for23.533ezik Резюме. В статията се анализират съдържателната структура и езиковите средства за създаване...

Иван Иванов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.531lite Резюме. Статията разглежда глобализацията на XXI век, която започва да се развива...

Николина Искърова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.522dife Резюме. Слушането с разбиране и четенето с разбиране имат съществена роля при...

Мария Добрикова Университет „Коменски“ – Братислава (Словакия) https://doi.org/10.53656/for23.521etno Резюме. В статията се представят два етнолингвистични проекта на Катедрата по славянски...

Владислав Миланов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for23.511zami Резюме. Статията разглежда въпроса за ролята на съвременния български езиковед при сложните...

Проекти на ученици от Технологичното училище "Електронни системи" (ТУЕС) към ТУ - София, печелят първите две награди в категорията "Интерактивни...

Над 40% от частните училища в България са включени в списъка на иновативните училища и прилагат нови преподавателски модели. Това...

Български и турски научноизследователски екипи участват съвместно в редица проекти в консорциуми по рамковите програми на ЕС. В български висши...

"Всяко българско дете трябва да има достъп до психолог, който е специализиран в сферата на образованието. Дейността на тези специалисти...

Axiomatizing the Education System: Analysis, Taxonomy or Professional Development? Dr. Phil Budgell Education Leadership Consultancy – Sheffield (UK) https://doi.org/10.53656/voc23-501axio Abstract....