„Аз-буки“

„Аз-буки“

Инструмент за оценка на индивидуалния принос на учениците при изпълнение на STEM базирани групови задачи

Дончо Донев Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2024-1s.08 Резюме. STEM базираното обучение, паралелно с безспорните си достойнства, поставя и редица предизвикателства пред...

„Аз-буки“ очаква научни статии от млади учени

Удължава се срокът за участие в конкурса на „Аз-буки“ за научна статия „Природни науки и иновации в образованието“

Поради постъпилите запитвания, редакционната колегия на списание „Обучение по природни науки и върхови технологии” на Национално издателство за образование и наука "Аз-буки"...

Cтереотипите на студенти педагози – бариери пред реализиране на качествено приобщаващо образование

Зорница Ганева Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2024-1s.07 Резюме. Статията представя авторско изследване в една област на приобщаващото образование. По-конкретно са проучени...

Проектиране на университетска система за приобщаващо цифрово обучение – методи и подходи

Мария Монова-Желева, Михаил Проданов Бургаски свободен университет https://doi.org/10.53656/ped2024-1s.05 Резюме. Бързото развитие и внедряване на цифровите технологии в образованието и принудителното преминаване...

Страница 389 от 523 1 388 389 390 523

Последни публикации

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG