Валентина Чилева Югозападен университет „Неофит Рилски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.09 Резюме. През последното десетилетие по отношение на процеса на обучение методици и педагози...

Nebojsa Jotov St. Cyril and Methodius Grammar School, Dimitrovgrad (Serbia) Zeljko Rajkovic, Vladimir Miletic University of Belgrade (Serbia) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.08 Abstract....

Силвана Карагьозова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.06 Резюме. В настоящата статия се разглеждат силните и слабите страни на асинхронната...

Любен Витанов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.05 Резюме. Статията разглежда ориентиран към ученика позитивен педагогически подход в часа на...

Tanya Zhelyazkova-Teya Institute of Informal Innovation (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.04 Abstract. The article presents the foundations of the Pedagogy of Informal Education,...

Ася Асенова Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-1.03 Резюме. Една от приоритетните области в професионалното образование (вкл. обучението на бъдещи...

Svitlana Hanaba, Olena Voitiuk Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine (Ukraine) https://doi.org/10.53656/ped2022-1.02 Abstract. The...

Стоян СТОЯНОВ Стана традиция всяка година около обсъждането на проектобюджета да се подновяват дебатите за това колко средства следва да...

Конструктивната дискусия за бюджет 2022 продължава. Търси се качеството

„България все още е на последно място по ваксинационно покритие и искаме да ви помогнем да го повишите, тъй като...